下表为小红在“测定液体密度的实验”中记录的数据。根据表中数据可得液体密度是 ,容器质量是 。
1g/cm3;4.9g
【解析】
试题分析:
取两组数据,本题解法常见的有两种:①设容器质量、液体密度两个未知数列方程求解,②根据增加的液体体积和质量求解.
具体方法如下:①设液体密度为ρ,容器质量为m,则有m+ρV液=m总,代入1、2次数的数据有:
(1)m+ρ×5.8cm3=10.7g
(2)m+ρ×7.9cm3=12.8g
解得:m=4.9g,ρ=1g/cm3 故答案为:103,0.0049;
②由1、2组数据,△m=12.8g-10.7g=2.1g,△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液体的密度为:ρ=代入第1组数据有:
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g,得容器质量m=4.9g.故答案为:103,0.0049.
考点:液体的密度测量实验.
点评:第一种解法数学在没学二元一次方程组前是有一定困难的,第二种解法ρ= 必须接受理解,教学中只有少数同学能用此法解题,建议灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:
下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.自行车轮胎上制有凹凸的花纹
B.用橡胶制作自行车的闸皮
C.自行车轴承中装有滚珠
D.骑自行车的人刹车时用力捏闸
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科目:初中物理 来源: 题型:
某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在,其做法如下:取两个直径相差很小的平底试管,将细试管底部插入装满水的粗试管内,再将两试管迅速倒置(保持竖直),会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里,如图23所示,细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”,取决于开始时插入粗试管的深度,如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G,外直径为d,水的密度为ρ0,大气压强为p0,请你通过推导计算,回答下列问题:
(1)细试管在“爬升”时,受到大气对它竖直向上的压力是多少?
(2)细试管开始插入的深度h0满足什么条件时,它刚好可以向上“爬升”。
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科目:初中物理 来源: 题型:
.现有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形状不规则的小石块,通过实验测石块:①体积,②在水中受到的浮力,③质量,④在水中受到的压强。能完成的是
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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容积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中1/3,则钢瓶内剩余氧气的质量为_______kg,剩余氧气的密度为_______kg/m3。
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小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞(具有吸水性)的密度时,进行了下列操作:①用调好的天平测出软木塞的质量m1=6g;②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1=370cm3;③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2=400cm3;④将软木塞从量筒中取出,直接用调好的天平测出其质量m2= g(如图所示).请算出干燥软木塞的密度是 kg/m3;并指出小明操作中的不规范之处 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明家在装修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盘天平和量筒对一小块大理石进行测量。
(1)先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
(2)把小石块放在天平的左盘,当天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则小时块的质量为 g.
(3)用细线拴好小石块,把它浸没到盛有20mL水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,则小石块的体积为 cm³,由此可算出大理石的密度为 g/cm3.
(4)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用小明的测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“一样大”),理由是 。
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以下是小明对身边的一些物理量的估测,其中合理的是( )
A.学校运动会同学百米赛跑的平均速度为15m/s |
B.把物理课本从地面捡到课桌上做功约为2J |
C.一名中学生的体积约为50dm3 |
D.洗澡时,适宜的水温约为70℃ |
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小林用如图所示的滑轮组在20s的时间内把重为120N的重物匀速提升了6m,拉力所做的功为900J.求:
(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的大小.
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