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为方便学生饮水,某学校在各个教室安装了饮水机。如图是饮水机的电路图,S是一个温控开关,R1为电加热管。当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热;达到100℃后,S自动切换到保温状态,A、B是两种不同颜色的指示灯。

(1)若红色表示加热,绿色表示保温,则灯B应为___________色。

(2)若饮水机正常工作,加热时电加热管的功率为1100W,保温时电加热管的功率为44W,则电阻R2的阻值为多少_________?(不考虑温度对阻值的影响,且不计}指示灯的阻值)

(3)饮水机的最大容量为1L,装满初温为23℃的水后,发现过了7min后绿灯亮,则这台饮水机的热效率为多少__________ ?[c水=4.2×103J/(kg:℃)]

练习册系列答案
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当喇叭里响起“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”时,小伟和小明齐声说:“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

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小欢做“测定小灯泡电功率”的实验时,连接的实物电路如图甲所示,已知小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整__________。

(2)小欢正确连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_________________________________。

(3)排除故障后闭合开关,小欢通过移动滑片,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图乙所示的U-1图像。实验过程中,当小灯泡正常发光时,由图乙的图像可知,此时通过小灯泡的电流为___________A,小灯泡的额定功率为___________W。

(4)U-I图像中的图线不是直线,这表明通过灯泡的电流与电压___________(填“成”或“不成”)正比,这是因为______________________。

(5)小欢打算增加一个已知阻值的定值电阻R0,只利用一只电表,通过简单操作(开关S接“a”和“b”各一次)来测量小灯泡的额定功率。如图甲、乙是她设计的两种不同方案的电路图,以下判断正确的是___________(填字母)。

A.两种方案都可行 B.甲方案可行,乙方案不可行

C.两种方案都不可行 D.甲方案不可行,乙方案可行

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A. 1J=l N·m B. 1J=1A2·Ω C. 1W=1J·s D. IW=lV·A

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下列现象中属于增大摩擦力的是

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