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8.速度是描述物体的物理量.一辆正在高速公路上行驶的汽车,其速度表如图所示,指针显示汽车速度为90km/h,合25m/s,其物理意义表示汽车在1s内所走的路程是25m.

分析 (1)汽车速度计的单位是km/h,读出速度值,再进行单位换算.
(2)速度表示物体单位时间通过的路程.

解答 解:由汽车的速度计算出汽车的行驶速度:
v=90km/h=90×$\frac{1}{3.6}$m/s=25m/s.
其物理意义表示:汽车在1s内所走的路程是25m;
故答案为:90;25;汽车在1s内所走的路程是25m;

点评 本题考查速度计的读数以及速度的单位换算,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.冬天用热水袋取暖时,热水袋中水的温度降低,水的内能减少(选填“减少”、“不变”或“增加”),这是通过热传递的方法改变了它的内能.冬天,搓手能“取暖”,说明做功也可以改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.甲、乙两同学从同一地点同向行走,甲的速度是2m/s,乙的速度是3.96km/h,50s后他们相距(  )
A.20mB.45mC.4kmD.18m

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图甲所示,被测物体的长度为1.30cm;如图乙所示,图中机械秒表的示数是337.5s.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.天然气是一种热值高、污染小的清洁能源.完全燃烧0.035m3的天然气放出多少焦的热量?若这些热量有75%被水吸收,能使多少千克的水温度升高50℃?
[水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值取q=4×107J/m3)].

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明在“测小车的平均速度”实验中,设计了如图所示的实验装置:
(1)该实验中除了图中已经有的器材,还需要两个主要的测量工具是刻度尺、秒表.实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)实验中为了方便计时,应使斜坡的坡度较小(选填“大”或“小”).
(3)测出如图三段路程s1、s2、s对应的平均速度分别为v1、v2、v,这三个速度的大小关系是v2>v>v1
(4)关于实验操作中的一些细节,小明有以下观点,你认为正确的一项D.
A、如果让小车过了A点才开始计时,则会使得AB段的平均速度偏小
B、如果让小车过了B点才开始计时,则会使得AB段的平均速度偏大
C、测小车运动BC段所用的时间,让小车从B点静止释放,测小车到达C点的时间
D、测小车运动BC段所用的时间无法直接测出,而应该用全程的时间减去AB段所用时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.蓄电池在充电时相当于用电器(选填“电池”或“用电器”),把电能转化成化学能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.喝开水时,或在喝汤时,因为水和汤的温度较高,容易烫伤,常用嘴对水或汤的表面吹气,可以使其变得不烫,其主要原因是(  )
A.向水面吹气,可以把高温带走
B.吹的气体比开水的温度低,能吸收开水的热
C.向水面吹的二氧化碳气体有冷却作用
D.向水面吹气时能加快蒸发,蒸发吸热,使水温度降低

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
过程现象用两个相同的电加热器分别同时给质量和初温相同的水和煤油加热,实验中发现:通电后煤油的温度升高得快.
结论质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量一般不同,由此引入了比热容这个物理量.

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