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【题目】如图所示在通电螺线管外部磁场的实验中,螺线管右侧有一个小磁针,开关闭合后下列说法正确的是

A.螺线管的右侧为S

B.小磁针N极向左偏转

C.滑片P向左滑动时螺线管磁性强

D.螺线管中间加入铁芯后螺线管磁性强弱不变

【答案】C

【解析】

A.由图知道,电流从螺线管的左端流入,右端流出,伸出右手,四指弯曲指示电流的方向,大拇指所指的方向,即螺线管的右端为通电螺线管的N极,故A错误;

B.由于异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥,所以小磁针的N极应指向右,故B错误;

C.由图知道,当变阻器滑片P向左滑动的过程中,其接入电路的阻值会变小,则电路中的电流会变大,在线圈匝数不变的情况下,螺线管的磁性会增强,故C正确;

D.在线圈的匝数和电流一定时,在螺线管中间加入铁芯后螺线管磁性会增强,故D错误.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路,闭合开关后,当滑片P向右移动时,下列说法正确的是

A. 灯泡的亮度不变

B. 电压表和两个电流表的示数都变小

C. 电压表与两个电流表的示数之差的比值不变

D. 电路消耗的总电功率变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙所示的实验中,甲图中用力向下压活塞,棉花燃烧起来。乙图中在烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是(

A.甲是通过做功方式改变物体的内能,实质是机械能转化为内能

B.甲是通过热传递方式改变物体的内能,实质是内能的转移

C.乙瓶内的水蒸气对瓶塞做功,水蒸气内能减小,水蒸气液化成白雾

D.乙通过打气筒压缩瓶内空气做功,空气内能增大,瓶底的水汽化成白雾

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小文同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔l min记录了杯中水的温度。

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水温/°C

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水温/°C

25

26

27

28

29

30

31

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先固定________________的位置,再调整固定________________的位置(选填“A”或“B”)。

(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:加热时间和水的初温、水的_______

(3)通过表中记录的数据,你认为加热相同时间甲装置吸收热量_______ (选填“大于”、 “等于”或“小于”)乙装置吸收的热量:理由是__________

(4)小文同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及酒精灯中燃料的质量。井由记录的数据,利用公式计算出了水吸收的热量。他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗?_________。理由是______

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【题目】在许多地方,过春节时人们喜爱放鞭炮,下面是四位同学对于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确( )

A. 小聪:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算噪声

B. 小涵:放鞭炮没有任何好处

C. 小彤:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题

D. 小宇:只要用收录机播放鞭炮燃放的录音,就不存在噪声污染问题了

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【题目】如图所示,电源电压保持3V不变,小灯泡L上标有“2.5V 0.2A”字样,小灯泡的阻值保持不变,开关S1闭合,S2断开时,灯泡正常发光,则R0的电阻值是_____Ω;若再闭合S2,小灯泡L亮度_____(选填“变亮”“变暗”或“不变”),电流表的示数变_____

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【题目】用定滑轮匀速提升重为180N的物体,所用拉力为200N,物体升高2m,所用时间为5s.此过程中,有用功为_____J,拉力做功的功率为_____W,定滑轮的机械效率为_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小丽在老师的指导下用如图所示装置探究晶体萘熔化时温度的变化规律,请回答下列问题:

(1)实验室常用温度计是利用液体的___________性质制成的

(2)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较___________(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度;

(3)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火和___________

(4)温度为90℃时,该物质处于___________态;(选填“固”、“液”或“固液并存”)

(5)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像,该物质的熔点是___________℃,熔化过程中,从开始熔化到完全熔化,大约持续了___________分钟;

(6)通过实验得出晶体熔化时的特点是:______

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【题目】测未知电阻Rx的阻值:赵健所在的学习小组,在测定未知电阻Rx的实验中,手边只有一个未知电压的电源、一个阻值已知的定值电阻R0、一块电流表、4个开关、一个待测电阻Rx和若干导线,缺少一块电压表。学习小组研究决定:“只用现有器材,在不拆卸电流表的条件下,设计实验电路图。”经小组成员共同努力,采取巧用开关的办法,设计出了能满足上述要求的实验电路图(如图)。

(1)请你根据这个电路图,写出实验步骤:

_____

_____

(2)被测电阻的表达式Rx=_____

(3)你对这个实验电路图的改进建议是_____

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