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    下列关于声音的说法中不正确的是（ ）

    A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

    B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

    C. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

    D. “隔墙有耳”，说明固体能传声

    B 【解析】试题分析：“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，响度与振幅有关，振幅越大响度越大，故A正确；“震耳欲聋”，指的是声音的响度大，故B错；不同物体发出的声音的音色是不同的，“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者的，故C正确；“隔墙有耳”，说明固体能传声，故D正确；应选B。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：广西钦州市2018年春季学期3月份考试九年级物理试卷 题型：实验题

    通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了． 对于这个现象，小明提出了自己的猜想： _______________．

    （2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________．

    （3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．

    这段文字表明了______________________________．

    小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：___________________．

    气体分子做永不停息无规则的运动 液体分子做永不停息无规则的运动 固体分子做永不停息无规则的运动 组成物质的分子在做永不停息的无规则的运动 【解析】(1)因为分子在永不停息做无规则运动,所以分子的运动无方向性,空气向下扩散,二氧化氮也会向上扩散,所以上面的瓶子里也出现了红棕色的二氧化氮. (2)刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明. 由分子动理论可以知道,水分子和硫酸铜分子在不停...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理下册单元测试卷 题型：单选题

    小球沿斜面加速下滑，关于重力的示意图如图 8-2-2 所示，其中正确的是( )

    A. B. C. D.

    C 【解析】小球受到的重力的作用点在球心，方向竖直向下，从球心画一带箭头的线段，在箭头附近标上符号G，即为重力的示意图，只有C符合题意，故选C。

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    科目：初中物理 来源：中考复习单元检测 题型：填空题

    小满用手机往家里打电话：他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的________不同来判断的．妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的________．

    音色 响度 【解析】试题分析：声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体．小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让说话大声点，说明小满的声音太小，要增大响度．故答案为：音色；响度

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    科目：初中物理 来源：中考复习单元检测 题型：填空题

    观察不同时刻拍摄的A、B两组照片（如图），其中能判断是飞机还是汽车在运动的是______组。

    乙 【解析】甲图中除飞机、汽车外，无其他参照物，且它们的相对位置没有发生变化，不能确定它们的运动情况． 乙图中，汽车和飞机相对于大树的位置都发生了变化，由此能够确定飞机和汽车都是运动的

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册 第十七章欧姆定律　检测试卷 题型：计算题

    为反对浪费,响应“光盘行动”,小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”.餐盘放在载盘台上,若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值,人一旦离开餐桌,提示器就会发出提示音,其原理图如图所示.电源电压3V不变,提示器的电阻R0恒为50Ω,传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如下表所示.开关S闭合后,问:

    (1)根据表中数据,当载盘台所载质量是100g时,R1的阻值是多少?电路中的电流是多少?

    (2)当电路中的电流达到0.03A时,提示器会发出提示音,若空餐盘质量为100g,此时盘内剩余食物的质量是多少?

    (1)100Ω 0.02A (2)50g 【解析】（1）根据表格数据可知，当载盘台所载质量是100g时，R1的阻值是100Ω； 电路中的电流为： （2）当电路中的电流达到0.03A时，电路中的总电阻为： ， 此时传感器R1的阻值为： 根据表格知此时餐盘总质量为：150g，因为空餐盘质量为100g，所以盘内剩余食物的质量为：

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理全册 第十七章欧姆定律　检测试卷 题型：填空题

    某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将_____，电压表的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是_____．

    变小 变小 保护电路 【解析】【解析】 （1）由电路图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻两端的电压； 由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小； 由串联电路分压的特点可知，气敏电阻两端电压变小，即电压表的示数变小； （2）当气敏电阻太小时，如果电路中没有定值电阻，电路中的电流会很大，电路会被烧毁，因此定值电阻R0作用是保护电路． 故答...

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级全册物理单元测试：第八章压强 题型：实验题

    科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验。

    (1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟_______________有关。 

    (2)这种探究方法在物理学中叫___________________________。 

    (3)如果在实验中没有泡沫塑料,可选择现实生活中____来代替。

    压力的大小和受力面积的大小 控制变量法 海绵或细沙堆 【解析】（1）乙、丙两图，压力大小相同，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与受力面积有关； 丙、丁两图，受力面积相同，压力增大时，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果与压力的大小有关； 通过以上分析可知，压力作用效果跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关；（2）实验探究时采用的探究方法在物理学中叫控制变量法；（3）如果...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年广东省深圳市福田区深圳实验学初三上学期《欧姆定律》和《电功率》单元测物理试卷 题型：单选题

    如图所示，电 流表示数为，电源电压为不变．下列叙述正确的是（ ）

    A. 和串联

    B. 阻值为

    C. 两端电压为

    D. 电流表的示数为

    D 【解析】由电路图可知,R1与R2并列连接即为并联,电流表A1测R2支路的电流，电流表A测干路电流，故A错误；因并联电路中各支路两端的电压相等，所以,R1两端电压：U1＝U2＝U＝10V，故C错误；由I＝可得,R2阻值为：R2＝＝20Ω，故B错误；通过R1的电流为：I1＝ ＝ ＝1A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以,干路电流表A的示数：I＝I1I2＝1A0.5A＝1.5A，故...

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