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11.运用知识解决问题:
(1)家中有两盏灯,每盏灯工作电流为300mA,电视机的工作电流为0.4A,电冰箱工作电流为1A,他们共同工作时,干路的电流为1.7A.生日彩灯中串联着20个小灯泡,若电源插头处电流为100mA,则通过每个小灯泡的电流为0.1A.
(2)请在方框内画(图2)出电路图1

(3)请用笔画线代替导线连接实物图4.

分析 (1)电流单位间的换算关系是:1A=103mA;串联电路的电流规律:I=I1=I2;并联电路中电流的规律I=I1+I2.(2)分析实物电路图,明确各电路元件的连接方式,然后作出电路图;
(3)根据电路图确定各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图.

解答 解:(1)300mA=0.3A,并联电路中,干路的电流等于各支路电流之和,故干路电流为:I=I1+I2+I3=0.3A+0.4A+1A=1.7A.
节日彩灯串联在电路中,故通过每个小灯泡的电流都相等,故I=100mA=0.1A.
(2)由实物电路图可知,灯泡与电铃并联,开关S1控制L1,S2控制L2,电路图如下图所示.

(3)由电路图可知,两灯泡并联,S1控制干路,S2控制L2;实物电路图如图所示:

故答案为:(1)1.7;0.1;(2)见上图;(3)见上图.

点评 本题考查了串并联电路的电流规律、根据实物图画电路图、根据电路图连接实物电路图,确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了探究动能的大小与哪些因素有关,小红设计了如图甲、乙所示的实验.

①如图甲所示,让质量相同的两个小球分别从同一斜面的A处和B处开始向下运动,观察到小球与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止.
②如图乙所示,让不同质量的两个小球分别从同一斜面的B处开始向下运动,观察到小球与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止.
上述甲、乙两组实验中:
(1)选用图乙探究的是动能与质量的关系,实验中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使两球达到水平面时,具有相同的速度.
(2)图甲实验中得出的结论是质量一定时,速度越大,物体的动能越大.
(3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法,本实验中运用了两种研究方法,一是控制变量法;二是转化法,就是用纸盒在水平面上移动的距离来表示小球动能的大小.

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2.在“研究凸透镜成像规律”时,将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图甲所示的光具座上进行(凸透镜的焦距?已知):
(1)为了使烛焰的像成在光屏的中间,要调整烛焰和凸透镜高度,使它们的中心跟光屏的中心大致在同一高度.
(2)若透镜的焦距是15厘米,蜡烛和凸透镜的位置距离是40cm,调节光屏的位置可得到一个清晰的像,这个像的性质是倒立的缩小的实像.像距的范围是30cm>v>15cm.
(3)若烛焰在光屏上所成的像如图乙所示,为使像能清晰地呈在光屏中央,应将烛焰向上移动(选填“上”或“下”);
(4)实验发现:当物距在u>f范围时,像都能在光屏上承接;当物距在u>2f范围时,凸透镜成缩小的像.
(5)实验时发现有个蚂蚁爬上了凸透镜的镜头,此时在光屏上不会(填“会”、“不会”)有蚂蚁的像.
(6)某同学在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏,接着他移动凸透镜位置,使蜡烛到与凸透镜的距离大于凸透镜的焦距小于二倍焦距,然后点燃蜡烛移动光屏,可他无论怎样移动,也无法在光屏上观察到像可能的原因是:光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上.

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19.如图所示,若想使等L1和L2串联,应只闭合的开关是S2;若使L1和L2并联,应只断开的开关是S2;若闭合开关S1、S2,断开S3,则灯L1不亮,灯L2不亮.(填“亮”或“不亮”)

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6.人正常步行的速度约为4.32km/h,合1.2 m/s.(保留一位小数)

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