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    对知识的比较和归纳是学习科学的重要方法之一．现有以下3个反应的化学方程式：

    ①CuSO4＋Fe＝Cu＋FeSO4

    ②CuO＋H2Cu＋H2O

    ③SiO2＋2CSi＋2CO↑

    (1)比较反应物和生成物的特点，可归纳出这3个反应的基本反应类型都属于________．

    (2)从反应条件角度分析，这3个反应应用于生产最早的是(填编号)________．

    答案：(1)置换反应;(2)①
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?河东区二模）学习了浮力知识后，某小组同学继续探究悬挂的物体浸入水中受到浮力时，盛放水的容器对水平面压力的增加量与哪些因素有关．他们选择了形状大小相同、质量不同的两物体甲和乙，做如图所示的实验．实验中他们通过观察物体浸入水中体积的大小来判断物体所受浮力大小，用台秤示数显示容器对水平面的压力大小．实验过程中水都没有溢出容器．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．

    ①分析比较图5（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，
    当水不溢出容器时，同一物体受到的浮力越大，容器对水平面压力的增加量越大
    当水不溢出容器时，同一物体受到的浮力越大，容器对水平面压力的增加量越大
    ；
    ②分析比较图5（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的结论是：悬挂的物体浸入水中，
    当水不溢出容器时，不同物体受到的浮力越大，容器对水平面压力的增加量相等，与物体质量无关
    当水不溢出容器时，不同物体受到的浮力越大，容器对水平面压力的增加量相等，与物体质量无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?长宁区三模）小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F1和F2．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F1、F2和拉力F的作用点的位置记录在表格中．

    实验序号 拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s 木杆受到向下的拉力F（牛） 左侧细线受到木杆对它的拉力F1（牛） 右侧细线受到木杆对它的拉力F2（牛）
    1 0.3 10.0 7.0 3.0
    2 0.3 20.0 14.0 6.0
    3 0.3 30.0 21.0 9.0
    4 0.4 10.0 6.0 4.0
    5 0.4 20.0 12.0 8.0
    6 0.4 30.0 18.0 12.0
    7 0.5 10.0 5.0 5.0
    8 0.5 20.0 10.0 10.0
    9 0.5 30.0 15.0 15.0
    ①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F1和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F1与
    木杆受到向下的拉力F成正比
    木杆受到向下的拉力F成正比
    ．
    ②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F1和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，
    拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大，左侧细线受到木杆对它的拉力F1越小
    拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s越大，左侧细线受到木杆对它的拉力F1越小
    ．
    ③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较实验序号7与8与9中F1、F2与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，
    左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2相等
    左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2相等
    ．
    （b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F1和F2的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，
    木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2的和
    木杆受到向下的拉力F等于左侧细线受到木杆对它的拉力F1与右侧细线受到木杆对它的拉力F2的和
    ．
    （4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F1总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F2，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在
    0.5～1
    0.5～1
    米范围内，F1与F2之间的大小关系．
    ⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．
    若重心在灯的中点，则左右两边的拉力相等；若重心不在中点，则拉力不相等，且重心靠近哪边，哪边的拉力较大
    若重心在灯的中点，则左右两边的拉力相等；若重心不在中点，则拉力不相等，且重心靠近哪边，哪边的拉力较大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?徐汇区一模）在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别进行实验，每组只有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽，槽中液体不同．实验时，先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，然后将有橡皮薄膜的一端浸入液体槽中不同深度，如图所示是其中一个小组观察到的现象，另两个小组也同样进行了实验．根据各自观察到的实验现象，每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想．他们的猜想是：
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    同种液体内部的压强随深度的增大而增大
    ．
    各小组继续实验，他们分别在玻璃管中加入适量的水，如图所示，
    使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整，测出此时玻璃管内水的质量，求出管内水对橡皮膜的压强．他们认为，依据
    二力平衡
    二力平衡
    知识，橡皮薄膜保持平整时，管外液体对橡皮薄膜的压强等于管内水对橡皮膜的压强．各小组交流了有关实验数据，如表一、表二、表三所示．
    表一 甲小组         
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    1 0.8×103 0.3 2.4×103
    2 0.8×103 0.45 3.6×103
    3 0.8×103 0.675 5.4×103
    表二 乙小组        
    验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强（帕）
    4 1×103 0.24 2.4×103
    5 1×103 0.36 3.6×103
    6 1×103 0.54 5.4×103
    表三 丙小组
    实验序号 槽中液体
    密度
    （千克/米3）    		 深度
    （米）    		 压强
    （帕）
    7 1.2×103 0.20 2.4×103
    8 1.2×103 0.3 3.6×103
    9 1.2×103 0.45 5.4×103
    （1）分析比较实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
    同种液体内部的压强与深度成正比
    同种液体内部的压强与深度成正比
    ．
    （2）分析比较实验序号
    1、8或2、9
    1、8或2、9
    的数据及相关条件，可得出初步结论：深度相同，不同液体内部，液体密度越大，该处液体的压强也越大．
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论：
    （a）分析比较
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积相同，液体内部的压强相同
    ；
    （b）分析比较
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液体的密度与所处的深度乘积越大，液体内部的压强越大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年上海市长宁区中考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F1和F2．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F1、F2和拉力F的作用点的位置记录在表格中．

    实验序号拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s木杆受到向下的拉力F（牛）左侧细线受到木杆对它的拉力F1（牛）右侧细线受到木杆对它的拉力F2（牛）
    10.310.07.03.0
    20.320.014.06.0
    30.330.021.09.0
    40.410.06.04.0
    50.420.012.08.0
    60.430.018.012.0
    70.510.05.05.0
    80.520.010.010.0
    90.530.015.015.0
    ①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F1和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F1与______．
    ②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F1和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，______．
    ③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
    （a）分析比较实验序号7与8与9中F1、F2与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，______．
    （b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F1和F2的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，______．
    （4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F1总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F2，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在______米范围内，F1与F2之间的大小关系．
    ⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．______．

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