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    20．2016年3月31日上午，在我校第44届田径运动会上．初2018级6班宁楚天同学为运动会准备的“小型航拍器”，全程拍摄了运动会开幕式盛况．如图所示，这架“会飞的照相机”属于四旋翼直升机，估计最大上升速度有6m/s，飞行速度达到20m/s，拍摄过程中时而悬停在空中，时而低空盘旋，时而加速飞行．遥控飞机上装载着高清摄像机，宁楚天熟练地操控着遥控器，他肩上背着一台视频终端，显示器里正在“直播”航拍的图象．
    请找出一个与航拍器相关的物理现象，并指出对应的物理知识．（不得与示例重复）
    物理现象：航拍器加速飞行
    物理知识：物体的运动状态发生了改变．
    物理现象：航拍器悬停在空中
    物理知识：航拍器受到平衡力作用．

    分析 ①航拍器悬停在空中，航拍器处于平衡状态，受到向下的重力和向上的升力作用，它们是一对平衡力；
    ②“会飞的照相机”工作原理是凸透镜成倒立缩小实像．

    解答 答：①物理现象：航拍器悬停在空中．  物理知识：航拍器受到平衡力作用．
    ②物理现象：这架“会飞的照相机”． 物理知识：凸透镜成像．
    故答案为：航拍器悬停在空中；航拍器受到平衡力作用．

    点评 本题考查了多方面的知识，考查学生分析和解决实际问题的能力，综合性较强，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图是太阳能热水器，太阳能热水器1h内平均能使质量为72kg的水从25℃升高到35℃．求：

    （1）水吸收了多少热量？
    （2）热水器接受太阳能的总有效面积为2.4m2，若热水器能把接受到的太阳能的50%转变为水的内能，那么这台热水器每平方米的面积上每秒钟接收的太阳能E0是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于热现象说法不正确的是（　　）
    A．物体温度越高，分子的无规则运动越剧烈
    B．柴油机的压缩冲程是将机内能转化为机械能
    C．反复弯折铁丝使其发热，是通过做功的方式改变物体的内能
    D．海边昼夜温差较小是因为水的比热容大

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．有一球体，如图所示靠墙放置在水平地面上，试画出球体所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材，进行如图所示的简易实验．
    （1）连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到如图所示的情景，由此得出：电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数有关，他把两个电磁铁串联接入电路中的目的是控制电流相同；
    （2）要探究电流对电磁铁磁性强弱的是否有影响，应该进行的操作是：移动滑片P，同时应该观察现象电磁铁吸引大头针的数目是否变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小强同学要测量额定电压为2.5V小灯泡的功率：

    （1）连接的不完整实物电路如图甲所示．请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．
    （2）检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是小灯泡断路（或灯座断路）；．
    （3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．观察图乙所示的I-U图象不是直线的原因灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （4）整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热，原因电阻丝PB的电阻大于金属杆PC的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是农家菜-藜蒿炒腊肉，主要是通过热传递方式使它们的内能增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，移动的如图所示位置时在光屏上成清晰的像，下列说法不正确的是（　　）
    A．此时光屏成像是倒立缩小实像，与照相机的原理相同，取走光屏烛焰还能成像
    B．凸透镜焦距在6cm到12cm之间
    C．在凸透镜和蜡烛之间放一个近视镜向右移动光屏能再次出现烛焰清新的像
    D．保持蜡烛和光屏最初位置不变，向左移动凸透镜，光屏上能再出现烛焰2次清晰的像，一次等大，一次放大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小张同学在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡正常发光的电压为2.5V．图甲所示是已连接完整的实验电路．
    （1）连接实验电路的过程中开关应断开．
    （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为2.1V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动．
    （3）另一组的小杜同学在连线时，不小心将线接错了，当开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，请分析产生这个现象的原因是电压表与滑动变阻器并联了．
    （4）电路正常后，改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻约为8.3（保留一位小数）．
    （5）接着，小杜换用另一未知电压的新电源和一些定值电阻（替换小灯）利用图甲同样的电路又做了几次实验，保持滑动变阻器滑片在某一位置不变，记录了以下数据，有了新的发现：可以将电压表改成直接读出电阻值的欧姆表，请你帮他刻出5.0V处标为50Ω．
    次数 1 2 3 4 5
     电阻R（Ω） 5 10 15 20 
     电压U（V） 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0
    （6）小涛同学在实验中通过调节滑动变阻器，还测出了通过同一定值电阻的不同电流值和对应的电压值，如表所示：
    U/（V） 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 2.0
     I/（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    小涛发现电流与电压不成正比，请你分析表中数据，判断其原因是电压表使用前没有校零．

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