年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小明刚学了热传递的知识，想到了一个问题：在热传递过程中传递的是能量，还是温度？小明想到晚上洗澡时，用热水和冷水兑成温水，这不就是热传递现象吗？他决定用实验来研究．他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器（一种容器，绝热性能好）等器材．他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水，又倒入400mL温度为80℃的热水，稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃，接着他改变了水的体积和热水的初温，又做了三次实验，将数据记录在下表：（小明知道：100mL的水的质量是100g，合0.1kg，下表中水用质量表示）

次数	冷水质量	冷水初温	热水质量	热水温度	混合后总质量	混合后温度t
1	0.4	20	0.4	80	0.8	50
2	0.2	25	0.2	75	0.4
3	0.2	20	0.4	80	0.6	60
4	0.4	20	0.2	80		40

根据上表中的数据，小明做了下面的计算和分析：（c_水=4200J/（kg?℃））
（1）请将表格中两空格填全．

50

0.6

（2）在第三次实验中，冷水吸收的热量Q_吸=

33600

J，热水放出的热量Q_放=

33600

J．
小明经过计算和分析，概括了以下几点：
（1）热传递过程中，低温物体上升的温度

不一定

（一定/不一定）等于高温物体下降的温度．
（2）热传递过程中，低温物体吸收的热量

等于

（等于/小于/大于）高温物体放出的热量．
（3）热传递过程中，传递的是

能量

（能量/温度）．
小明经过思考，又提出了下面两个问题，请你帮他解答：
（1）要使一定质量的热水下降一定的温度，所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系？

反比

．
（2）两种不同物体发生热传递时（无热量损失），要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度，应满足的条件是

比热容与质量的乘积相等

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小迪学习了“密度”知识后，想测量金属块的密度，于是他进行了如下实验：
（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

右

调，直到天平平衡．
（2）把金属块放到天平左盘称量，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是

152.6

g．
（3）小迪将金属块放入盛有水的量筒（如图丙）中，量筒中的水面升高到100mL的位置，则金属块的体积是

20

cm³．由此可知，金属块的密度是

7.63×10³kg/m³

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小明刚学了热传递的知识，想到了一个问题：在热传递过程中传递的是能量，还是温度？小明想到晚上洗澡时，用热水和冷水兑成温水，这不就是热传递现象吗？他决定用实验来研究．他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器（一种容器，绝热性能好）等器材．他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水，又倒入400mL温度为80℃的热水，稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃，接着他改变了水的体积和热水的初温，又做了三次实验，将数据记录在下表：（小明知道：100mL的水的质量是100g，合0.1kg，下表中水用质量表示）
次数冷水质量冷水初温热水质量热水温度混合后总质量混合后温度t
1 0.4 20 0.4 80 0.8 50
2 0.2 25 0.2 75 0.4
3 0.2 20 0.4 80 0.6 60
4 0.4 20 0.2 80 40
根据上表中的数据，小明做了下面的计算和分析：（c_水=4200J/（kg?℃））
（1）请将表格中两空格填全． ____________
（2）在第三次实验中，冷水吸收的热量Q_吸=______J，热水放出的热量Q_放=J．
小明经过计算和分析，概括了以下几点：
（1）热传递过程中，低温物体上升的温度（一定/不一定）等于高温物体下降的温度．
（2）热传递过程中，低温物体吸收的热量（等于/小于/大于）高温物体放出的热量．
（3）热传递过程中，传递的是（能量/温度）．
小明经过思考，又提出了下面两个问题，请你帮他解答：
（1）要使一定质量的热水下降一定的温度，所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系？．
（2）两种不同物体发生热传递时（无热量损失），要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度，应满足的条件是．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

小明刚学了热传递的知识，想到了一个问题：在热传递过程中传递的是能量，还是温度？小明想到晚上洗澡时，用热水和冷水兑成温水，这不就是热传递现象吗？他决定用实验来研究．他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器（一种容器，绝热性能好）等器材．他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水，又倒入400mL温度为80℃的热水，稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃，接着他改变了水的体积和热水的初温，又做了三次实验，将数据记录在下表：（小明知道：100mL的水的质量是100g，合0.1kg，下表中水用质量表示）

次数	冷水质量	冷水初温	热水质量	热水温度	混合后总质量	混合后温度t
1	0.4	20	0.4	80	0.8	50
2	0.2	25	0.2	75	0.4
3	0.2	20	0.4	80	0.6	60
4	0.4	20	0.2	80		40

根据上表中的数据，小明做了下面的计算和分析：（c_水=4200J/（kg?℃））
（1）请将表格中两空格填全． ______ ______
（2）在第三次实验中，冷水吸收的热量Q_吸=______J，热水放出的热量Q_放=______J．
小明经过计算和分析，概括了以下几点：
（1）热传递过程中，低温物体上升的温度 ______（一定/不一定）等于高温物体下降的温度．
（2）热传递过程中，低温物体吸收的热量 ______（等于/小于/大于）高温物体放出的热量．
（3）热传递过程中，传递的是 ______（能量/温度）．
小明经过思考，又提出了下面两个问题，请你帮他
（1）要使一定质量的热水下降一定的温度，所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系？______．
（2）两种不同物体发生热传递时（无热量损失），要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度，应满足的条件是 ______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2006-2007学年江苏省南通市通州区北兴桥初中九年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

小明刚学了热传递的知识，想到了一个问题：在热传递过程中传递的是能量，还是温度？小明想到晚上洗澡时，用热水和冷水兑成温水，这不就是热传递现象吗？他决定用实验来研究．他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器（一种容器，绝热性能好）等器材．他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水，又倒入400mL温度为80℃的热水，稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃，接着他改变了水的体积和热水的初温，又做了三次实验，将数据记录在下表：（小明知道：100mL的水的质量是100g，合0.1kg，下表中水用质量表示）

次数	冷水质量	冷水初温	热水质量	热水温度	混合后总质量	混合后温度t
1	0.4	20	0.4	80	0.8	50
2	0.2	25	0.2	75	0.4
3	0.2	20	0.4	80	0.6	60
4	0.4	20	0.2	80		40

根据上表中的数据，小明做了下面的计算和分析：）
（1）请将表格中两空格填全．
（2）在第三次实验中，冷水吸收的热量Q_吸=    J，热水放出的热量Q_放=    J．
小明经过计算和分析，概括了以下几点：
（1）热传递过程中，低温物体上升的温度     （一定/不一定）等于高温物体下降的温度．
（2）热传递过程中，低温物体吸收的热量     （等于/小于/大于）高温物体放出的热量．
（3）热传递过程中，传递的是     （能量/温度）．
小明经过思考，又提出了下面两个问题，请你帮他解答：
（1）要使一定质量的热水下降一定的温度，所用的冷水需要上升的温度和冷水质量之间成什么定量关系？    ．
（2）两种不同物体发生热传递时（无热量损失），要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度，应满足的条件是     ．

查看答案和解析>>

练习册

高中

初中

小学

将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将 (选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL，上述现象说明分子之间。

练习册

高中

初中

小学

将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL，上述现象说明分子之间________。

将100mL的水和100mL酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将 (选填“大于”、“等于”或“小于”)200mL，上述现象说明分子之间。