分析 (1)根据分压原理求出滑动变阻器连放电路中的最小阻值;
由测量小灯泡在不同电压的电功率作答;
(2)电流表有示数,说明电路为通路;小灯泡不亮,电压表无示数,说明小灯泡短路或电压表短路;
小灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路或电路中的总电阻太大;电压表有示数,说明与电压表与电源是连通;
(3)由图乙,根据额定电压电压下对应的电流大小,求小灯泡的额定功率P额=U额I;
(4)①根据电路图中各个元件的作用连图;
②定值电阻R和电流表相当于电压表;
③保持滑片的位置不变,将电流表与灯串联,根据各元件两端的电压不变,读出电流表示数即可;
④根据P额=U额I求小灯泡的额定功率.
解答 解:(1)灯的额定电压为2.5V,所以,变阻器要分去6V-2.5V=3.5V的电压,根据分压原理,$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{L}}$=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{L;}}$,滑动变阻器的阻值至少为R滑=$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{L}}$×RL=$\frac{3.5V}{2.5V}$×10Ω=14Ω.根据欧姆定律知,灯正常发光的时的电流约为0.25A,故应选用R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器;
因测量小灯泡在不同电压的电功率,所以,本实验中滑动变阻器的主要作用是改变灯两端的电压;
连接电路时开关应处于断开状态;
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表有示数,说明电路为通路;小灯泡不亮,电压表无示数,说明小灯泡短路或电压表短路;
若小灯泡不亮,电流表无示数,说明电路断路或电路中的总电阻太大;电压表有示数,说明与电压表与电源是连通的,所以,若小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,原因是小灯泡断路;
(3)由图乙知,当灯电压为2.5V时对应的电流为0.25A,小灯泡的额定功率P额=U额I=2.5V×0.25A=0.625W;
(4)①由题意可知,电流表的量程为0-0.6A,故实物电路如图所示:
②小红增加了一只10Ω的定值电阻R,因当电流表示数为I=$\frac{{U}_{L}}{R}$=0.25A时,R两端的电压一定为2.5V,
根据并联电路电压的特点,灯的电压为2.5V,灯一定正常发光,所以,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电流表示数为0.25A时,灯泡正常发光;
③断开开关,保持变阻器滑片P的位置或变阻器接入电路的阻值不变,将电流表改接在所在灯支路中,此时电路的连接关系没有改变,只是电流表由原来测通过R的电流变为测通过灯的电流I,R与灯两端的电压与变阻器的电压均保持不变,灯仍正常发光,通过灯的电流I即为灯正常发光时的电流大小.所以,断开开关,保持滑动变阻器滑片P的位置(或滑动变阻器接入电路的阻值)不变,将电流表改接在灯泡所在支路中,再闭合开关,读出电流表示数I;
④小灯泡额定功率的表达式为P额=U额I(或2.5V×I).
故答案为:(1)R2;断开;改变灯泡两端的电压;(2)小灯泡短路(或电压表短路);小灯泡断路;(3)0.625;(4)①如上图;②0.25;③滑动变阻器滑片P的位置(或滑动变阻器接入电路的阻值);④U额I(或2.5V×I).
点评 本题测量小灯泡电功率,考查器材的选择、常见故障的分析、影响电阻大小的因素等知识及设计实验方案的能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若 ma=mb,则 ca>cb | B. | 若 ma=mb,则 ca<cb | ||
C. | 若 ca=cb,则 ma<mb | D. | 若 ca=cb,则 ma>mb |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光在银幕上发生的是漫反射 | |
B. | 画面在银幕上所成的像是倒立、缩小的实像 | |
C. | 画面在银幕上所成的像是倒立、放大的实像 | |
D. | 放映时,胶片到放映机镜头距离大于1倍的镜头焦距而小于2倍焦距的位置 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一支新钢笔的长度:0.175dm | B. | 一枚壹元硬币的厚度:1.9mm | ||
C. | 一本新华字典的厚度:3.5μm | D. | 一张纸的厚度:10nm |
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