一家汽车美容店的门口,贴着如图所示的“爱车小贴士”,这是因为留在车身上的水滴相当于____________镜,使太阳光____________在车身局部形成高温,导致车漆失去光泽.
科目:初中物理 来源: 题型:
最早利用地磁场指示方向的装置是图10甲所示“司南”,古文《论衡?是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”。 则勺柄应为该磁体的 (选填“N”或“S”)极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图10乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的 (选填“A”、“B”、“C”或“D”)处打磨成勺柄。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小红用如图电路测量未知电阻R2的阻值.实验时,闭合S、S1,电压表的示数是12V:闭合S、断开S1,电压表的示数是8V.已知电阻R1为40Ω,电源电压保持不变,求被测电阻R2的阻值.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列各个情境中,没有做功的是( )
A.石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力
B.足球飞向空中后踢球的力
C.货物被提升的过程中绳子对货物的拉力
D.爬楼梯时人的重力
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华用测力计测得某物体的重力为10N,把物体浸没在水中时测力计的示数为0N,则物体受到水的浮力为____________N;物体放入水中静止时它将处于____________状态.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小红在“探究斜面的机械效率与哪些因素有关”的活动中,提出了以下猜想:
A、斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B、斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
为了验证自己的猜想,小红用木板搭成了如图所示的装置进行探究,记录数据如表:
实验次数 | 斜面倾角 | 物重G/N | 拉力F/N | 斜面高度h/m | 斜面长度s/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J | 斜面机械效率η |
① | 30° | 5 | 4.2 | 0.6 | 1.2 | 3 | 5.02 | |
② | 30° | 3 | 2.5 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3 | 60% |
③ | 42° | 3 | 2.8 | 0.8 | 1.2 | 2.4 | 3.36 | 71% |
(1)在实验过程中,应沿斜面向上____________拉动木块;
(2)第①次实验中斜面的机械效率η=____________;
(3)对比实验①②的数据可以用来验证猜想____________,对比②③两次实验数据,可初步得出的结论是
____________________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
用手拍桌子,手感觉疼,说明力的作用是________.同学们下楼时不能拥挤走得太快,否则前面的同学意外停下来,后面的同学由于________会继续前进,容易发生踩踏事故.
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在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V,小灯泡电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实验电路连接完善(要求滑片向左移动时灯泡变暗).
(2)小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:①_______;②_______.
(3)故障排除后,小明同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某点,电压表的示数如图乙所示,为_______V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向_______(选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为2.5V.
(4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的l-U图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是_______W.
(5)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是_____________________.
(6)在该试验后把小灯泡换成一个定制电阻,还可探究_____________________的关系(选填“A”或“B”).
A.电流与电阻 B.电流与电压.
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