【题目】马峰同学想通过实验来探究斜面的机械效率和什么因素有关.他猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度及斜面的倾斜度有关.他设计了如图所示的实验装置,实验中保持木块的拉力与斜面平行,并且匀速拉动木块.
下面是马峰在实验中得到的数据.
实验次数 | 斜面坡度 | 斜面粗糙程度 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η(%) |
① | 30° | 粗糙 | 0.5 | 0.20 | 0.35 | 0.4 | 0.1 | 0.14 | 71% |
② | 30° | 稍光滑 | 0.5 | 0.20 | 0.30 | 0.4 | ① | ② | ③ |
③ | 60° | 粗糙 | 0.5 | 0.28 | 0.45 | 0.4 | 0.14 | 0.18 | 78% |
(1)请你将表中未完成的空格填写完整,①J,②J,③ .
(2)根据上表的数据,请你帮马峰同学总结得到的实验结论:
结论1:通过对比实验1和2,斜面的坡度和物重一定时,斜面越粗糙机械效率越低.
结论2:通过对比实验1和3, .
(3)你认为该实验中较难控制的操作是 .
【答案】
(1)0.1;0.12;83.3%
(2)在斜面的粗糙程度和物重一定时,斜面的坡度越大机械效率越高
(3)保持匀速拉动木块
【解析】解:(1)在第2次实验中,根据功的计算公式和机械效率的计算公式,求出几个量:W有=Gh=0.5N×0.2m=0.1J;
W总=FS=0.3N×0.4m=0.12J;
η= = ×100%=83%;(2)对照①和③可以发现,实验的相同条件是接触面粗糙程度和物重,不同的是斜面的倾斜度,分析数据可得到坡度越大,机械效率越高;(3)因为此实验要得到对木块的拉力,而要想让拉力稳度方便读数,就必须保证拉动木块做匀速直线运动,这一点较难控制.
所以答案是:(1)0.1;0.12;83.3%;(2)在斜面的粗糙程度和物重一定时,斜面的坡度越大机械效率越高;(3)保持匀速拉动木块.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中,被测小灯泡的电阻约为10Ω,电源为2节新干电池串联.
(1)图甲是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.
(2)小黄正确连好电路闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数,但电压表无示数,发生这种现象的原因是 .
(3)排除故障后,闭合开关,发现电压表示数为2V,此时应将滑片P向(选填“左”或“右”)移动适当位置,使电压表示数为V,小灯泡正常发光.此时 电流表的指针位置如图乙所示,由此可得出小灯泡的额定功率是W.
(4)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将(填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两个滑轮组如图所示,其中每个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G1、G2提升相同的高度,不计摩擦.下列说法正确的是( )
A. 若G1=G2,则拉力做的额外功相同
B. 若G1=G2,则拉力做的总功相同
C. 若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
D. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小阳想利用实验探究影响液体压强大小的因素,于是找来一端扎有橡皮膜的玻璃管,如图所示,逐渐往试管中加水,发现加水越多橡皮膜凸起越显著,由此他得出结论:液体越重,产生的压强越大.现有三个粗细不同的玻璃管且一端均扎有绷紧程度相同的橡皮膜,足量的水.请你选用上述器材证明他的观点是错误的,写出实验步骤和实验现象.(可画图辅助说明)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一切发声的物体都在 .如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明 可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用了声音可以传递 (填“能量”或“信息”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率.电路中电源电压保持4.5V不变,灯泡上标有“3V,1W”字样.闭合开关,将滑片P滑到某一位置时,电压表的指针指示的位置如图乙所示.下列说法错误的是( )
A.灯泡的额定功率为1 W
B.灯泡正常发光时的电阻9Ω
C.灯泡的实际功率大于0.64W
D.此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为7:8
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【题目】以下估测中最接近事实的是( )
A. 一张课桌桌面的宽度是5m
B. 某同学身高的质量是50kg
C. 人步行的速度是10m/s
D. 普通中学生的体积500dm3
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【题目】2012年12月13日,“嫦娥二号”探测器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右的次序,探测器上的照相机先后拍摄了一组照片(镜头的焦距不变).对此过程,下列说法中正确的是
A. 小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变小
B. 小行星与探测器的距离逐渐变小,镜头与像的距离逐渐变大
C. 小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变小
D. 小行星与探测器的距离逐渐变大,镜头与像的距离逐渐变大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究苹果下落时的运动,某物理小组的同学用照相机每隔相等的时间曝光一次,记录下苹果下落时的运动情况,如图所示。由此看出苹果在做________直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是_______________________。
上述四个速度随时间的关系图象,能反映苹果下落运动的是(选填图中的选项字母)(______)
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