分析 (1)物体间力的作用是相互的;
(2)压力相同,受力面积越小,压强越大,压力的作用效果越明显;受力面积相同,压力越大,压强越大,压力的作用效果越明显.
解答 解:(1)将铅笔一端削尖,用两只手的食指分别压住铅笔的两端,手对笔尖有力的作用,同时笔尖对手也有一个力的作用使手指感到疼,这说明力的作用是相互的;
(2)两手指受到的压力大小相同,受力面积不同,与笔尖接触面积小的手指感到更痛,说明压力的作用效果与受力面积有关;
对于同一端,增大压力,凹陷得更深了,说明受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显.
故答案为:相互的;相等;压力的作用效果与受力面积有关;受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显.
点评 此题通过读图考查了影响压力作用效果的因素,注意能够将所学知识与有关现象对应.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车受到两对平衡力的作用 | |
B. | 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用力 | |
C. | 汽车急刹车时不能立即停止,是由于速度大惯性大 | |
D. | 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 长跑运动员的心率1s可达70次 | |
B. | 电冰箱正常工作时的电流约为10A | |
C. | 小明以正常的步行速度登上三楼的教室,克服重力做功的功率约为80W | |
D. | 比较舒适的居住环境温度大约是40℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 固体、液体有一定的体积,没有一定的形状 | |
B. | 液体、气体有一定的形状,没有一定的体积 | |
C. | 固体、液体有一定的体积 | |
D. | 液体、气体有一定的形状 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从O点到C点运动员速度一直减小 | |
B. | 从O点到C点运动员的机械能一直在增大 | |
C. | 从O至A过程中运动员速度增大,从A至C过程中运动员速度减小 | |
D. | 从O点到A点运动员的机械能不变 |
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