【题目】在探究滑动摩擦力的实验中,小明将长方体木块(每个面粗糙程度相同)平放于水平桌面
上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,如图所示.以下相关说法中不正确的是
A. 木块共受到两对平衡力作用
B. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关
C. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
D. 若撤去拉力F,木块的运动状态将发生改变
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【题目】如图所示,当开关S闭合,甲乙两表为电压表时,两表的读数之比U甲:U乙为4﹕1,当开关S断开,甲乙两表为电流表时,两表的读数之比I甲:I乙为( )
A. 4﹕3 B. 3﹕2
C. 3﹕4 D. 3﹕1
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【题目】已知导线的电阻跟其长度成正比,跟其横截面积成反比。如果直径为0.3毫米的细铅丝通过1.8安的电流将被熔断,直径为0.6毫米的粗铅丝通过5安电流被熔断,现在用上述规格的长度相同的20根细铅丝和1根粗铅丝并联接在电路中,则当通过的电流超过 _________ 时,将会使电路断开。
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【题目】小刚在“测量导体电阻”的实验中,连接了如图甲所示的电路图。
(1)如图甲所示,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应移至_________端。
(2)小刚正确连接电路后闭合开关,电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,则故障原因可能是定值电阻______(选填“短路”或“断路)
(3)连接好电路后,闭合开关,调整滑动变阻器,电流表与电压表的示数如图乙所示,电压表的读数为______V,电阻R的电阻值为________Ω。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_____这个物理量来描述。
(4)该实验所用主要研究方法_____。
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断_____(填物态变化名称)变成水蒸气,这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升人高空时,水蒸气的温度降低,___________成小水滴或____________成小冰晶,这就形成了云.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶遇到暖气流__________成小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨.
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【题目】小红为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向 端移动。
(2)将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为 cm3。
(3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置,使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g。
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3。
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【题目】如图所示,是一支常见的体温计,体温计是根据_____的规律制成的,体温计在读数时_____(选填“能”或“不能”) 离开人体,该体温计的分度值是_________℃。有一体温计示意如图所示,若此体温计,仅用酒精消毒而未甩过就去测量温度为37℃和39 ℃的两个人的体温,则测量结果分别为_______℃和________℃。
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【题目】物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论,其中错误的是
A. 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关
B. 图(乙)对沸腾的水停止加热,抽气减压,水再次沸腾,说明气压减小沸点降低
C. 图(丙)用吸管喝饮料时,瓶里的饮料是被“吸”上来的
D. 图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强
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