如图所示.在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中:(1)实验中摩擦力的大小是间接测得的.测量的关键是要保证木块在水平面上作匀速直线运动.这是为了:此时拉力与滑动摩擦力平衡.大小相等(2)某同学测得的实验数据记录如下: 次数接触面积压力F/N 测力计示数 1 木块-木板 5 1.0 2 木块-木板 6 1.2 3 木块-毛巾 6 1.6分析比� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．

如图所示，在“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中摩擦力的大小是间接（直接/间接）测得的，测量的关键是要保证木块在水平面上作匀速直线运动，这是为了：此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等
（2）某同学测得的实验数据记录如下：

次数	接触面积	压力F/N	测力计示数
1	木块-木板	5	1.0
2	木块-木板	6	1.2
3	木块-毛巾	6	1.6

分析比较2、3两组数据可得的结论是：压力大小相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

分析（1）实验中根据二力平衡条件间接测量滑动摩擦力大小；
（2）分析2和3组数据，得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．

解答解：（1）实验中需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等，从而可间接测得摩擦力的大小；
（2）由2和3组数据知，压力大小相同，接触面越粗糙，测力计的示数越大，所以滑动摩擦力越大．
故答案为：（1）间接；此时拉力与滑动摩擦力平衡，大小相等；（2）压力大小相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

点评本题主要考查了二力平衡条件和控制变量法的应用，影响滑动摩擦力大小因素的实验是初中物理中的一个重点实验，需要掌握．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．阅读短文，回答问题
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
如图所示，为高速列车的无砟（砟：小块的石头）轨道．无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，这可减少维护、降低粉尘等．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达360千米（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．