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16.用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,用它们提起相同的货物,不计绳重以及各种摩擦,则(  )
A.乙滑轮组较省力,它的机械效率也比较高
B.甲滑轮组较省力,两滑轮组机械效率相同
C.甲滑轮组较省力,它的机械效率也比较高
D.乙滑轮组较省力,两滑轮组机械效率相同

分析 滑轮组省力情况的计算,主要看有几段绳子承担物重,或看有几段绳子连着动滑轮,由于不计绳重以及各种摩擦,可以从公式F=$\frac{1}{n}$(G+G)着手来考虑;机械效率是指有用功占总功的比值,总功又包括有用功与额外功,这里我们可以分析产生额外功的原因有哪些,进而确定额外功是否相同,并分析机械效率的情况.

解答 解:
由图可知,甲滑轮组有三段绳子与动滑轮相连,乙滑轮组有两段绳子与动滑轮相连,因此,甲滑轮组较省力;
由题意可知,两个滑轮组所做的有用功是相同的.分析产生额外功的因素可知,动滑轮和绳重相同、摩擦不计,因此,额外功也是相同的.所以它们所做的总功=有用功+额外功,也是相同的.进而得出,甲、乙滑轮组的机械效率是相同的,综合分析得出:ACD错误,B正确.
故选B.

点评 此题考查了滑轮组省力的情况,关键在于搞清楚承担物重的绳子的段数,即与动滑轮连接的绳子的段数;同时还应学会分析滑轮组的有用功、额外功、总功的大小,进而确定滑轮组机械效率的高低.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压值进行估测.

(1)小明的实验步骤如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔.
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒(选填“活塞”或“注射器筒”).当活塞开始滑动时,记下测力计的示数,即等于大气对活塞的压力F.
C.用刻度尺测出注射器刻度部分的长度,记为L,读出注射器的容积V,算出面积S.这里的S是指上图中B(选填“A”或“B”)的面积.
D.最后计算出此时大气压的数值p=$\frac{FL}{V}$(写出用测量值表示的表达式).
(2)同组的小王发现注射器顶端装针头处,空气无法排尽,这将使得测量结果比当天气压值小.小王将小明的实验步骤A加以改进:先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔.此步骤划线部分的目的是排尽筒内空气.
(3)小吴一组实验多次后发现测量结果总比当天气压大得多,于是小吴在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右匀速拉动,记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤,目的是减小摩擦力对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示的杠杆,请画出杠杆的动力臂和阻力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,将两个质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形,分别放入相同的甲、乙两杯水中,静止时橡皮泥分别受到的浮力是F、F,水对容器底部的压强分别是P、P,则(  )
A.F<FP=PB.F<FP<PC.F=FP=PD.F>FP>P

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.航模小组的某位同学在操场上利用如图所示的电动遥控飞机进行训练,他操作遥控器,使重为2N的飞机从水平地面由静止开始竖直上升,飞机先后经历加速、匀速、减速三个阶段,然后悬停在距离地面10m的高度处.飞机竖直上升的总时间为10s,匀速上升阶段的速度为1m/s,假设飞机在空中受力情况可以简化为仅受重力和竖直向上的升力,则下列说法正确的是(  )
A.在离开地面的过程中飞机对地面的压力先增大后减小
B.在上升阶段飞机的功率为2.5W
C.在上升的阶段受到的升力大于重力
D.在悬停阶段飞机升力的功率为0W

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.2016年3月8日,在国际泳联跳水世界杯迪拜站三米板决赛中,中国队曹缘发挥稳定,顺利夺冠,如图所示,现假设他的质量为m,他在空气中的阻力不计,他进入水中后,设水对它的浮力和其他阻力大小恒为f,他在水中下降高度为h后速度为零,则(  )
A.他在离开跳板至落水之前,动能增加,重力势能减少,机械能不变
B.他在离开跳板至落水之前,动能减小,重力势能增加,机械能减少
C.他在进入水中后至速度为零,重力做的功是mgh
D.他在离开跳板至速度为零,他的重力势能减少,机械能减少

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,小马用自制的重垂线来检查宣传画是否扶正,这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点,如果重锤的质量为5kg,它所受的重力为49N,如果将它拿到月球上,重力和质量发生变化的是重力.(选填“重力”或“质量”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数据最接近实际情况的是(  )
A.一名中学生的重力大约为500 N
B.一个鸡蛋的质量大约是1 kg
C.1个标准大气压大约能够支持10mm高的水柱
D.教室的房间高约30米

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了如图1所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关.

(1)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路故障可能是:灯泡短路.排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一.
表一
电压/V电流/A电功率/W亮度
110.160.16
21.50.220.33较亮
32.50.280.70
(2)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二.
表二
电压/V电流/A电功率/W亮度
410.280.28很暗
52.50.380.95
660.724.32很亮
分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度取决于实际电功率,不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能的转化效率有关.
(3)完成探究后,小明用直流电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2个开关S1、S2及若干条导线,对额定电流为0.2A的小灯泡的额定功率进行了测定.请在图2虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.
实验步骤:①根据电路图连接实物电路图.
②只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为0.2A;
③断开S1,闭合S2,滑片不动,调节电阻箱,当电流表示数为0.2A时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R.
表达式:P=(0.2A)2R.

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