如图,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一重物,都不能把它们拉开,这说明( )
A.两铅块被压得太紧
B.下面所吊的重物还不够重
C.两铅块分子之间有引力
D.大气压作用使它们不能分开
科目:初中物理 来源:2015-2016学年广东省韶关市八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
水下的潜水艇排出水舱中的水上浮,在潜水艇未露出水面过程中( )
A.艇受重力不变,所受浮力变大
B.艇受重力减小,所受浮力变大
C.艇受重力减小,所受浮力不变
D.艇受重力和所受浮力大小相等
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年北京四中九年级下3月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个实例中,为了减小压强的是( )
A.
雪地车轮较宽的履带
B.
剪刀刃做得很锋利
C.
安全锤的锤头很尖
D.
盲道上凸起的圆点
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省安庆市十八校联考九年级上期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该只闭合开关 ,若要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该只闭合开关 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年安徽省安庆市十八校联考九年级上期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表.闭合开关S后,若两灯都能发光,则( )
A. a、b均为电流表
B. a、b均为电压表
C. a为电流表,b为电压表
D. a为电压表,b为电流表
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷(解析版) 题型:实验题
小永等同学利用所学知识测量了酱油的密度.
实验一:实验器材:天平、烧杯、量筒
(1)把天平放在 ,将游码移至 ,调节平衡螺母使天平平衡.
(2)接下来进行了如下操作:
A.用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1;
B.用天平测出空烧杯的质量m0
C.将待测酱油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和酱油的总质量m2;
D.将烧杯中酱油的一部分倒入量筒,测出这部分酱油的体积V;
为了减小实验误差,上述步骤中 是多余的,合理的实验顺序是: .实验数据如图1所示:
(3)由图可得,量筒中酱油的质量为 g,体积为 cm3,酱油的密度为 g/cm3.
实验二:由于实验需要的步骤较多,操作比较麻烦,联想到物质的质量和体积的关系,小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤(如图所示),使用时只要在小桶内装满待测液体,就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度.将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后,用弹簧秤称它们的重力,数据如下表:
液体的密度(g/cm3) | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
弹簧秤的示数(N) | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
(4)分析此表,同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律,如图2中能正确反映这一规律的图象是 .
(5)若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时,弹簧秤的示数是2.5N,可推算出了该液体的密度是 g/cm3.
(6)请你在图3中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线(将相应刻度线向右延长).
(7)若要增大该秤的称量范围,可采取的措施有: (写出一条即可).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷(解析版) 题型:实验题
如图甲是同学们探究“滑动摩擦力大小影响因素”的实验,将重5N的物体放在水平地面上,用弹簧测力计水平向右拉物体,当F增大到1N时,物体处于静止状态,此时物体受到的摩擦力为 N,当F增大到2N时,物体恰好做匀速直线运动.若F=4N,物体所受的摩擦力为 N.小华同学在实验完成后认真思考设计了如图乙所示的装置重新进行了探究,该装置相比于甲图所示装置具有 优点(写出一点即可),实验中,用F=5N水平向右的拉力匀速拉动木板A,物块B静止不动,弹簧测力计的示数如图,则B受到的A的摩擦力为 N,若使木板A做加速运动,则B所受摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷(解析版) 题型:选择题
分析下列各种摩擦:
(1)走路时,鞋与地面间的摩擦;
(2)骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;
(3)汽车行驶时,汽车与空气间的摩擦;
(4)皮带传动中,皮带与皮带盘间的摩擦
其中属于有益摩擦的是( )
A.(1)和(2) B.(2)和(3) C.(2)和(4) D.(1)和(4)
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