在探究“摩擦力的大小与什么因素有关的实验中.(1)小明已完成了图中的甲.乙两步实验.由此他可以得到的结论是 ,(2)如果还想继续探究.你认为他下一步应该进行的实验是什么.在丙图内画出需要补充的器材示意图．(3)该步骤与图比较才能得出摩擦力的大小与的关系．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，
（1）小明已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是_________________________________________；
（2）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么，在丙图内画出需要补充的器材示意图．
（3）该步骤与图________比较才能得出摩擦力的大小与___________的关系．

（1）压力相同时，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；

（2）

（3）甲；压力．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?包头）在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等．
（1）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是

很难保持木块做匀速直线运动

．
（2）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为

无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

19、在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力的大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积的大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示的装置及有关器材进行实验'

	实验条件			测力计示数，N
序号	长方体木块的放置	表面情况	压力/N	测力计示数，N
l	平放	木块一木板	8	1.6
2	平放	木块-木板	12	2.4
3	平放	木块一木板	16	3.2
4	侧放	木块一木板	16	3.2
5	竖放	木块一木板	16	3.2
6	平放	木块-棉布	8	2.4
7	平放	木块一毛巾	8	4.0

（1）由序号l、2、3的三次实验，可以验证猜想

（选填字母）；
（2）为验证猜想B，应选取序号为

1、6、7

的三次实验；
（3）根据表中信息，能否验证猜想D？答：

不能

（选填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中
①匀速拉动木块的前提下，弹簧测力计示数

等于

（填“大于”“小于”“等于”）木块所受的摩擦力，因为它们是

平衡力

．
②比较甲乙两弹簧测力计的示数，乙大，可得出的结论是

在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，摩擦力越大

．
③比较

甲

和

丙

图弹簧测力计示数，可得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某实验小组在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，分别做了如图所示甲、乙、丙三次实验．

（1）比较乙、丙两次实验知道：滑动摩擦力的大小与

压力大小

有关．
（2）进行甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小是否与

接触面积大小

有关．
（3）用弹簧测力计水平拉动木块时，必须保持

匀速直线运动

状态．

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