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    【题目】如图，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
    （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．
    （2）表是该同学所做实验的记录：
    电磁铁线圈匝数 50匝 100匝

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电流/A

    0.8

    1.2

    1.5

    0.8

    1.2

    1.5

    吸引铁钉的最多数目/枚

    5

    8

    10

    7

    11

    14


    ①比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 ．
    ②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是 ．

    【答案】
    （1）调节滑动变阻器；吸引大头针的数量
    （2）匝数一定时，电流越大，磁性越强；电流一定时，匝数越多，磁性越强．
    【解析】（1）移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流；电磁铁磁性的强弱无法用眼睛直接观察，通过吸引铁钉的多少来反映磁性的强弱．（2）①实验1、2、3得到：电磁铁的线圈的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越强．②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强．
    所以答案是：（1）调节滑动变阻器，吸引大头针的数量；（2）①匝数一定时，电流越大，磁性越强； ②电流一定时，匝数越多，磁性越强．
    【考点精析】通过灵活运用影响电磁铁磁性的因素，掌握电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压（选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的．把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会 ．

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    【题目】日常生活中，为了让同学们养成关注生活的良好习惯，老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为下列估测中接近实际的是( )

    A. 人脉搏跳动的频率约为12Hz B. 电动自行车正常行驶的速度约为4km/h

    C. 一本物理书对水平桌面的压强约为60pa D. 家用节能灯的额定功率约为300W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

    （1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．

    （2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______、像和物到玻璃板的距离______．

    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．

    A、保持A，B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察

    B、保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如题1图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

    （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，证明_________________能传播声音。

    （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_________________的传声效果更好。

    （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于：捏住棉线时，___________________，发声也停止了。

    （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在题2图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

    ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦____________（选填符号a、b、c 或d）。

    ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与_____________________的关系。

    ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？

    答：____________________________________________________________。

    ④两位同学还可以选择琴弦____________（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列流程如图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况．关于对图中①②③④的补充正确的是（ ）
    A.①做功冲程，②内能转化为机械能，③压缩冲程，④机械能转化为内能
    B.①压缩冲程，②内能转化为机械能，③做功冲程，④机械能转化为内能
    C.①做功冲程，②机械能转化为内能，③压缩冲程，④内能转化为机械能
    D.①压缩冲程，②机械能转化为内能，③做功冲程，④内能转化为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明做探究“凸透镜成像规律”的实验。

    让一束平行光沿主光轴射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为______cm。

    实验前，调节烛焰的焰心、光屏的中心在透镜的主光轴上，实验中，燃烧的蜡烛不断缩短，光屏上烛焰的像将逐渐向______上下移动。

    把蜡烛放在光具座上20cm位置处，调节光屏得到清晰像，这个像是倒立、______的实像；生活中的______就是利用这个原理制成的。

    再把蜡烛向远离透镜方向移动一段距离后，想要在光屏上再次成清晰的像，则需将光屏向______左右移动。在此过程中，由于该同学不小心，手指挡住凸透镜的一小部分，那么在光屏上将______会不会得到一个完整的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓军从家中出发到车站，其中一半路程步行，一半路程骑自行车，路程与时间图象如图所示。则：

    （1）晓军骑车的是图中哪一段？

    （2）晓军骑车的速度是多少？

    （3）晓军从家到车站全程的平均速度是多少？

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    【题目】探究水沸腾时温度变化的特点

    （1）如图所示，是某小组安装的实验装置，合理的安装顺序是_______（填序号）

    ①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计（含纸盖）④铁圈B和石棉网

    （2）如表是小燕记录的实验数据：

    实验过程中，她发现在第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐_______。（选填“变大”或“变小”）。

    （3）请将如图中的坐标系补充完整，并根据上表数据绘出水温与时间的关系图象__________。

    （4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续加热，水的温度_______。

    （5）通过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是_______的道理（选填“保持大火”或“调为小火”）。

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