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    在教室说话听不到回声，是因为：（   ）
    A．在教室说话没有反射
    B．教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起
    C．教室里的墙壁用没有回声的材料制成的
    D．声音不够大
    B
    只要存在障碍物就存在声音的反射，在某些情况下，回声的现象不明显，但不能误认为没有回声，人耳只能区分相隔 0.1s 以上时间的两个声音。如果障碍物与发声体的距离较近，原声与回声的间隔不到 0.1s ，回声就会与原声混在一起，使人们不易察觉。所以答案选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法错误的是（　　）
    A．“隔墙有耳”说明固体能传声
    B．声音在真空中传播速度最快
    C．B超是利用声音可以传递信息
    D．“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离。小峰面对山崖大喊一声，2s后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为340m/s）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的说法中正确的是:（     ）
    A．声音是由物体振动产生的
    B．“震耳欲聋”主要是指声音的音调高。
    C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    D．声音在真空中不受阻力，传播最快

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音下列说法不正确的是
    A．声音在传播过程中可以反射B．声音要靠介质传播，真空中不能传声
    C．所有的声音都是噪声D．人耳并不能听到一切物体振动发出的声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生．有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因．以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（    ）
    A．大声呼救
    B．静等救援人员来营救
    C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
    D．见缝就钻，从废墟中爬出来

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (1)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( ▲ )
    　①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
    　②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
    　③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    　 ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
    　  A．①②③   　　B．①②④ 　　  C．②③④ 　　  D．①③④
    　 (2)小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是   ▲ ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是 ▲ ．
    　 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为     ▲ 、  ▲ 、 ▲ ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    跟回声现象有关的是（　　）
    A．一切发声体都在振动
    B．船只利用声音测定距冰山的距离
    C．雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声
    D．医学上利用超声波检测病情

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    停在山崖前的司机向山崖按了一下喇叭，经过了2.5s他听见了回声，问司机离山崖有多远？

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    同步练习册答案