如图甲所示是某家用电热水壶及铭牌，如图乙所示是它的工作简化电路（R1和R2都是发热电阻），其中S是温度自动控制开关，当温度升高到一定温度时，电热水壶自动切换到保温状态，温度自动控制开关S接1时，电热水壶处于保温状态。（不计温度对电阻的影响）求：
（1）电热水壶加热时，电路中的电流是多少？
（2）电阻丝R1的阻值多大？
（3）电热水壶保温11min时，求电阻R1所消耗的电能是多少？
【思路分析】
| 求解 | 题干信息 | 所用公式 |
| (1)电热水壶加热时，电路中的电流是多少 | 当温度自动控制开关S接2时，只有R2接入电路，额定电压为220V，消耗功率为1100W |
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| （2）电阻丝R1的阻值多大 | 当温度自动控制开关S接1时，R1与 R2串联接入电路，总功率为100W |
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| （3）电热水壶保温11min时，电阻R1所消耗的电能 | 保温挡的功率为100W，保温时间１１ｍｉｎ |
W=Pt=I2R |
解：（1）当温度自动控制开关S接2时，电热水壶处于加热状态，只有R2接入电路，消耗功率为1100W，根据公式
得
1100W/220V=5A.-----（1分）
(2)电阻丝R2的阻值：
-----------------（1分）
当温度自动控制开关S接1时，R1与 R2串联接入电路，总功率为100W，根据公式和
得：
串联电路的总电阻：
--------------（1分）
电阻丝R1的阻值：
(3)电热水壶保温状态时，电流I=P保温/U=100W/220V=5/11A --------------（１分）
保温11min时，R1消耗的电能W=P1t=I2R1t=(5/11)2×440Ω×11×60S=6×104J（1分）
七星图书口算速算天天练系列答案
初中学业考试导与练系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
某同学做晶体凝固实验时，把两种晶体凝固过程温度随时间变化情况记录如下：
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 晶体1的温度（℃） | 90 | 85 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 70 | 70 | 65 | 60 |
| 晶体2的温度（℃） | 80 | 72 | 64 | 56 | 48 | 48 | 48 | 48 | 40 | 38 | 24 |
（1）试作出晶体1、2的凝固图像；
（２）在这些温度数据中，晶体 最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误；
（３）请你在图上，用AB段表示出晶体2处于液态，用CD表示出晶体2处于固态，那么BC段表示晶体2处于 状态．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小聪用图甲所示的实验装置探究“水的沸腾”．
（1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是 ℃．并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的．
（2）小聪根据实验数据绘制出探究过程中水的温度和时间关系曲线（如图丙所示）．根据图丙可获取信息： （答出一条即可）．
（3）为了缩短加热时间，请你给淞淞提出一条合理化建议： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内。这是因为以电视屏幕为参照物，运动员是 的；到终点线时，运动员由于 还会继续往前跑一段距离。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当 完全重合时，B的位置即为A的像所在的位置。
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板距离的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物 的关系。
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验 （填“能”或“不能”）进行，因为 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
自动洗衣机采用电磁阀来自动控制进水，结构示意图如图所示，没按下启动开关时，铁心堵住出水口，当按下启动开关后，线圈中通有电流，铁芯就会被吸上去，打开出水口，让水从出水口进入洗衣机内。下列设备与此原理相同的是（ ）
A．电动机 B．发电机 C． 电磁继电器 D．动圈式话筒
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科目：初中物理 来源： 题型：
雨过天晴，远处的天空，出现美丽的彩虹是光的 现象；多媒体教室中的投影银幕用红墨水染红了一块，则该被染红的区域在放映过程中将反射 （选填“红色光”或“各种颜色的光”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码“来探究杠杆的平衡条件”．三次实验后得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”这一错误结论的最可能原因是（ ）
A．没有改变力的方向
B．没有改变力的大小
C．没有改变力的作用点
D．实验次数较少，结论具有偶然性
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科目：初中物理 来源： 题型：
某实验小组探究“通过导体的电流与电压的关系”时，设计了如图—1所示的电路.电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样.
（1）根据图甲的电路图，将图乙的实物电路连接完整.
（2）闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在 （选填“A”或“B”）端.
（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是 .
（4）排除故障后，继续实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示.其中，第三次电流表的示数如图丙所示，请填入表格中.分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成 比.
（5）实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如图丁所示，则电源电压是 V.在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 Ω.
丙 丁
甲 乙
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