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【题目】小明和小华想测出一个实心小木球的密度,但是发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,小明设计了如下实验:

(a)用调好的天平测量小木球的质量(如图1所示),记为m;
(b)把适量的水倒进量筒中,如图2(甲)所示,此时水的体积为V1
(c)用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图2(乙)所示,此时量筒的示数V2
(d)把小铁块单独放入水中静止时如图2(丙)所示,此时量筒的示数为V3
(e)利用密度公式计算出结果。
(1)下面是记录实验数据的表格,请将其中①、②两项内容补充完整:

小木球的质量m/g

小木球的体积V/cm3

小木球的密度ρ/(g·cm-3)


(2)写出小木球的质量和计算出小木球的密度。

【答案】
(1)木球和铁块浸没后量筒的示数V2/cm3,铁块浸没后量筒的示数V3/cm3,11.2,0.56
(2)解:由图示可知小木球的质量为11.2g,小木球的体积为20/cm3,所以可求得小木球的密度为ρ=m/V=0.56 g·cm-3
【解析】(1)由实验步聚的设计可知所缺的两个项目应为①木球和铁块浸没后量筒的示数V2/cm3 ②铁块浸没后量筒的示数V3/cm3;(2)由图示可知小木球的质量为11.2g,小木球的体积为20/cm3,所以可求得小木球的密度为ρ=m/V=0.56 g·cm-3.
所以答案是:(1)木球和铁块浸没后量筒的示数V2/cm3;铁块浸没后量筒的示数V3/cm3;11.2;0.56;(2)见解析.
【考点精析】解答此题的关键在于理解量筒的使用方法的相关知识,掌握量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的最低处保持水平,(水银应与凸液面的顶部保持水平).

练习册系列答案
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【题目】如图中甲图所示,将装有热奶的奶瓶放入水中冷却;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示.根据图象回答下列问题:
(1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的
(2)水的初温是℃;热奶的末温是℃.
(3)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的
(4)如果不计热损失,热奶放出的热量全部被水吸收,且牛奶和水的质量相同,通过计算则牛奶的比热容是

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【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”实验中,某学习小组对实验进行了改进,改进后装置如图所示,把质量和初温相等的水和煤油放入同一个大烧杯中加热。这样改进除受热均匀外,还具有的优点是;实验过程需要记录的数据是现象可以支持水的比热容比煤油大这一结论。

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【题目】利用身边的物品可以做很多有趣的实验,利用硬纸片小明做了如下实验:
(1)如图甲,在瓶内灌满水,用硬纸片盖住瓶口,压紧后将瓶子倒置,水和纸都不会下落,说明

(2)小明做了“会跳卡片”,卡片缚上橡皮筋后会向A面折叠,如图乙所示。将卡片在桌面上压平后松手,发现卡片跳起来了,实验中应将A面(选填“向上”或“向下”)放置,卡片上升的过程中能转化为能。

(3)如图丙为小明利用硬纸片做成的机翼模型, 实验中当沿图示方向“吹风”时,“机翼”会(选填“上升”、“下降”或“静止”),本实验是探究

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【题目】学校田径比赛中,运动员跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员(
A.助跑阶段机械能不变
B.起跳后能在空中“飞行”是因为加速助跑时获得了较大的惯性
C.经过最高点时动能最大
D.落地时机械能转化为内能

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【题目】如图所示,电源两端电压U=3V保持不变.当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P在AB中点时,电压表示数为U1 , 电流表示数为I1;当滑动变阻器滑片P移至B端时,电压表示数为U2 , 电流表示数为I2;当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器滑片P移至A端时,电流表示数为I3 . 已知R2=1Ω,U1:U2=3:4,I2:I3=1:6.则当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P在中点时,电流表示数I1A.

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【题目】小明要探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,器材有:滑动变阻器三个(规格分别为:R1 “50Ω 2A” 、R2 “30Ω 1.5A”、R3 “20Ω 1A”)、开关、电源(电压恒为12V)各一个,电流表、电压表各一只,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),导线若干。


(1)图1是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于端(选填“A”或“B”)。
(3)小明进行了实验,测得数据如表所示.小明是探究电流与的关系,实验中电阻两端电压为V,小明又选用了一个5Ω的电阻进行实验,结果发现实验不能正常进行,其原因。分析实验数据可得结论:
(4)实验中小明选择的变阻器为(选填“R1”、“R2”或“R3”)。

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【题目】同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中 .

(1)正确连接电路后,调节滑动变阻器到适当的位置,记录了电路中定值电阻R=5Ω,电流表示数为0.6A,电压表示数为3V,接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么:
①请指出他在操作中的错误:.
②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会(填“大于”或“变小”)3V .
③为了控制电压不变,改接电阻后,应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”)端移动,在调节时,眼睛应看着 表 .
(2)根据实验数据得到的结论是:.
(3)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差 . 你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是(填序号).
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(5)小方将玻璃板移去,在玻璃板位置放一个凸透镜,B处放光屏,发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像,则该凸透镜的焦距为cm.

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