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19.一只阻值为10欧的电铃,当它接在6伏的电源上时刚好正常工作.现电源电压为18伏,要想使电铃正常工作,那么电路中必须(  )
A.并联一只20欧的电阻B.并联一只10欧的电阻
C.串联一只20欧的电阻D.串联一只10欧的电阻

分析 电源电压大于电铃的额定电压,为使电铃正常工作,应给电铃串联一个分压电阻;
由欧姆定律求出电铃正常工作时的电流,由串联电路特点求出电铃正常工作时串联电阻两端电压,然后由欧姆定律求出串联电阻阻值.

解答 解:
电源电压18V大于电铃的额定电压6V,为使电铃正常工作,应给电铃串联一个分压电阻;
电铃正常工作时的电流:I=$\frac{{U}_{电铃}}{{R}_{电铃}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,
电铃正常工作时,电铃的两端的电压为额定电压6V,
由串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得,串联电阻两端的电压:
UR=U-U电铃=18V-6V=12V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,串联电阻的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{12V}{0.6A}$=20Ω;
故选C.

点评 本题考查了欧姆定律的应用,应用串联电路特点与欧姆定律即可正确解题,本题难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.用20N的力握住一只空瓶子悬空静止不动,若此时将手的握力增大到30N,则手与瓶子间摩擦力的大小将不变,若向瓶中加水,仍然握住瓶子悬空静止不动,此时手与瓶子间摩擦力的大小将变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.最近家里自来水较浑浊,小明想知道它的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的浑水,测出烧杯和浑水的总质量如图甲所示,将烧杯中的浑水全部倒入量筒中,浑水的体积如图乙所示,则烧杯中浑水的质量为45g,浑水的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的浑水密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出浑水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的清水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个相同的烧杯装满浑水,用天平测出烧杯和浑水的总质量为m2
④则浑水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ.(已知清水的密度为ρ
(5)流量(Q)是单位时间内通过某横截面的体积,小明想测出家里自来水的流量.如图丙,水从B端流到A端所用时间为t,水流速度为v,管内横截面积为S.根据流量的定义,Q=Sv.(要求在“S”、“v”、“t”中选择所需字母组成表达式).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.下雨天,小颖站在窗前看到对面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的时间与哪些因素有关呢?她提出了两种猜想:
①雨水流淌的时间可能与雨水的质量有关;
②雨水流淌的时间可能与屋面的倾角有关.
猜想是否正确呢?
为此,她设计了一个如图的装置(斜而光滑且较长,倾角a可调),用小球模拟雨滴进行了如下的探究活动:
(1)保持斜面的倾角α不变,换用不同质量的小球,让它们分别从斜面的顶端由静止释放,测出小球下滑的时间如表一.小颖经过分析得出如下结论:在光滑斜面的倾角a不变清况下,不同质量的小球下滑时间相同(或光滑斜面上,小球的下滑时间与质量无关).
表一
质量m/g3681220
时间t/s1.71.71.71.71.7
表二
倾角a/°1530456075
时间t/s1.91.61.21.61.9
(2)不改变底边的长度,多次改变倾角.让同一小球从斜面的顶端由静止释放(如图)测出每次下滑的时间如表二.小颖对上述数据:进行了归纳分析,得出的结论是:在不改变斜面底边长度的情况下随着斜面倾角的不断增大,小球下滑的时间先是减小然后增大
(3)在不改变斜面底边长度的情况下随着斜面倾角的不断增大,小球下滑的时间先是减小然后增大根据实验可知.为了减少雨水在屋面上流淌的时间.在建造人字形屋面时,屋面的倾角应该以45°为宜.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.小科用弹簧测力计拉同一木块,第1次使它沿水平较光滑的木板滑动(如甲图所示)第2次使它沿水平较粗糙的木板滑动(如乙图所示),图丙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是(  )
A.木块第1次移动中受到三个力
B.木块两次受到的拉力相等
C.木块第1次的运动的速度较大
D.木块第2次在粗糙面上移动受力不平衡

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列对力学知识的认识正确的是(  )
A.手提盛满水的水桶感觉很累,原因是水桶的重力作用在手上了
B.鸡蛋砸石头,鸡蛋碎了.石头对鸡蛋的压强大小等于鸡蛋对石头的压强
C.磁悬浮列车会“浮”在轨道上运行,减小了地球对列车的引力,故可高速运行
D.体操运动员在比赛前常常会抓一把碳酸镁粉末在手心里搓,是为了使手掌变得光滑,减小摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R2,滑动变阻器允许通过的最大电流为1A,L上标有“6V12W”字样.若只闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片P 滑至A端时,电压表V1的示数为U1,R1消耗的功率为P1,电路中的电流为I1;若此时将滑动变阻器的滑片P滑至B 端,电压表V1的示数变为U1′,R1消耗的功率为P1′,此时电路中的电流为I2.已知U1:U1′=1:2,P1:P1′=9:1,通过开关的通或断及滑片的移动可知定值电阻R1的最大功率为18W(设灯丝电阻不随温度改变).求:
(1)灯泡L的电阻;
(2)I1与I2的比值;
(3)只闭合开关S1,将滑动变阻器的滑片P 滑至B端时,电压表V2的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法中,正确的是(  )
A.电动机是利用电磁感应现象制成的
B.发电机是把电能转化为机械能的机器
C.接触火线一定会触电
D.银行卡不能和手机一起放置,会导致磁条消磁

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下步骤:
a.把杠杆的中点支在支架上;
b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置使杠杆水平平衡;
c.记下两边的钩码的重,用尺量出它们的力臂,记下实验数据;
d.改变力和力臂数值,做三次实验;
e.求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值.

(1)该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤:这个步骤是调节杠杆使其在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂.
(2)如果实验中所用钩码的质量都相等,如图甲图示,杠杆的B处应该挂4个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡.
(3)如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉,且拉环固定在支架E点上,此时杠杆水平平衡,如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码,为了再次使杠杆平衡,且弹簧测力计示数不变,应将悬点E向向上 移动.(选填“向上”或“向下”)
(4)如图丙所示,如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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