【题目】用滑轮组与电动机结合使用可节省人力,提高工作效率.如图所示,是一业余打捞队打捞某密封箱子的示意图,已知电动机工作时拉绳子的功率为1100W保持不变,箱子质量300kg、体积0.1m3,每个滑轮重200N,水深6m,水面离地面4m,将箱子从水底提到地面时,用时间24s.求:(不计绳重、摩擦和水的阻力,取g=10N/kg)
(1)箱子在水底时下表面受到水的压强.
(2)电动机把箱子提升到地面做的总功.
(3)整个打捞过程中,滑轮组机械效率的最大值.
【答案】 6×104Pa 2.64×104J 93.75%
【解析】(1)根据题意知道,箱子在水底时下表面的深度h=6m,由p=ρgh可得,此处水产生的压强是:p=ρgh=1×103 kg/m3 ×10N/kg×6m=6×104 Pa;
(2)因为电动机工作时拉绳子的功率为P=1100W,且保持不变,又因为将箱子从水底提到地面用的时间是:t=24s,所以由P=W/t知道,电动机所做的总功是:W总=Pt=1100W×24s=2.64×104 J;
(3)在提升箱子过程中,不计绳重、摩擦和水的阻力,有用功是动滑轮对箱子的拉力所做的功,额外功是克服动滑轮重所做的功;由η=W有用/W总=W有用/W有用+W额=F动拉箱h/F动拉箱h+G动h=F动拉箱/F动拉箱+G动知道,动滑轮对箱子的拉力越大,滑轮组的机械效率越大,所以出水后滑轮组的机械效率最大,箱子的重力是:G=mg=300kg×10N/kg=3000N;出水后,最大机械效率是:η最大 =G/G+G动×100%=3000N/3000N+200N×100%=93.75%
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【题目】(9分)在探究“水的沸腾”的实验中,
(1)如图甲,安装实验装置时,应先调节 (A/B)的高度,调节它的高度是为了_______________。
(2)某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图乙中①、②所示,则图 (①/②)是沸腾前的情况。
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(4)由表格中的数据可知,水的沸点为 ℃,说明当时的大气压 (选填“<”、“>”或“=”)一标准大气压
(5)小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因(写出一种即可)__________________________________。
(6)如下图F甲容器内装有水,乙试管内也装有水,并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中,且乙试管与密封盖紧密接触。现用酒精灯给甲容器加热,则经过一段时间后, 甲容器内的水 沸腾,乙试管内的水 (填“会”或“不会”)沸腾。
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【题目】如图所示,斜面长为3m,高为1m,工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上.在这过程中( )
A. 有用功是400J,总功是840J B. 有用功是840J,额外功是400J
C. 总功是1200J,机械效率是70% D. 有用功是400J,机械效率是70%
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【题目】夏季,汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽,下列现象在物态变化上与此相同的是( )
A.深秋的早晨,树叶上挂满露珠B.春天,冰雪消融
C.夏天,湿衣服变干D.用久了的灯丝变细
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【题目】(1)如图中测力计示数为N。
(2)小明猜测:“图中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”.设计实验检验猜测,并填写实验报告。
①实验目的:。
②实验步骤(若需要可补充器材):。
③滑轮组的机械效率(用测出的物理量表达):。
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【题目】干燥的天气里,小红在阳光下用塑料梳子梳干燥的头发,越梳头发越蓬松,其主要原因是头发带上了________种电荷相互排斥。小红用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电的头发时,发现头发吸了过来,说明头发带的是____________电荷。
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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.
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【题目】如图为宾馆房间门口的房卡卡槽,只有把房卡插入其中,房间内的用电器才能工作,插入房卡相当于闭合电路中的 . 房间里电灯、电视机等用电器是联的,该房间的电能表如图所示,其示数kWh.
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