为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙、丙三种不同物质做实验,实验时,他用天平、水和量筒(还有细针)分别测出它们的质量和体积。下列各表记录的是实验测得的数据。
表一(甲物质)
实验次数 |
质量(克) |
体积(厘米3) |
1 |
60 |
100 |
2 |
120 |
200 |
3 |
180 |
300 |
表二(乙物质)
实验次数 |
质量(克) |
体积(厘米3) |
4 |
80 |
100 |
5 |
160 |
200 |
6 |
240 |
300 |
表三(丙物质)
实验次数 |
质量(克) |
体积(厘米3) |
7 |
270 |
100 |
8 |
540 |
200 |
9 |
810 |
300 |
(1)分析比较上表中的实验次数1、2、3(或4、5、6;或7、8、9)的体积及质量变化的倍数关系,可归纳得出的初步结论是______________________________________。
(2)分析上表中的实验次数___________________________,可归纳得出的初步结论是:相同体积的甲、乙、丙三种物质,它们的质量是不同的。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,并归纳得出的初步结论:
_________________________________________________________。
(1)同种物质,质量与体积成正比(2)1、4、7或2、5、8或3、6、9
(3)不同物质质量与体积的比值不同
【解析】通过观察分析表中数据,发现不论是甲物质还是乙物质还是丙物质,在取不同的体积时,测得的质量都会随之发生同倍数的改变,从而使得两者的比值(质量:体积)不变;
(1)在实验1与2(2与3、1与3)或4与5(5与6、4与6)中,我们可以发现,同种液体,质量与体积成正比;
(2)同样对不同的甲、乙物质,不论取相同体积的时候还是不同体积的时候,得到的比值(质量:体积)不相等.这充分揭示了物质的一种特性--密度.
例如:1与4、2与5、3与6中的液体体积都相同,但质量不同;
(3)(a)比较实验1、2、3或4、5、6,可知同种液体,质量和体积的比值是一个定值;
(b)比较实验1、2、3和4、5、6,可知不同液体,质量和体积的比值一般不相同.
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表一 100克水 | 表二 100克煤油 | |||||||||||
加热时间 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 加热时间 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
温度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 温度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
升高温度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 升高温度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
水的温度/℃ | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
某液体的温度/℃ | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 水 | 酒精 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
物质 | 实验序号 | 体积(立方厘米) | 质量(克) |
甲 |
1 | 10 | 18 |
2 | 20 | 36 | |
3 | 30 | 54 | |
乙 |
4 | 10 | 8 |
5 | 20 | 16 | |
6 | 30 | 24 |
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