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2.爱做物理实验的小明买了好多气球,下列关于气球的说法不正确的是(  )
A.鼓起的气球内的气体分子之间相互碰撞,使气体分子内部存在压强
B.气球破裂瞬间,气球内气体体积增大,对外做功,温度降低
C.摩擦后的气球能够吸引轻小物体,摩擦起电的实质是电荷发生了转移
D.在两只相距较近的气球中间吹气,会看到两只气球分开

分析 (1)据压强的产生原因可知,鼓起的气球内的气体分子之间相互碰撞,使气体分子内部存在压强;
(2)物体对外做功,物体的内能减小,温度降低;
(3)摩擦可以使得一些物体带电,且带电体能吸引轻小物体;
(4)对于流体来说,流速大,压强小,流速小,压强大.

解答 解:
A、据课本可知,鼓起的气球内的气体分子之间相互碰撞,使气体分子内部存在压强,故A正确;
B、由于做功可以改变内能,气球破裂瞬间,气球内气体体积增大,对外做功,温度降低,故B正确;
C、摩擦后的气球能够吸引轻小物体,是因为摩擦后的气球带了电,且带电体能够吸引轻小物体,所以出现上述现象;摩擦起电的实质是电荷发生了转移,故C正确;
D、在两只相距较近的气球中间吹气,气球中间的空气流速大,压强小,气球两侧空气流速小,压强大,所以会看到两只气球向中间靠拢,故D错误;
故选D.

点评 此题考查了压强的产生、改变内能的方式、摩擦力起电及实质、压强和流速关系的理解,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列关于新材料、新技术应用的说法正确的是(  )
A.太阳能电池板不能直接将光能转化为电能
B.核电站中的核反应堆都是利用核聚变来获取核能的
C.发光二极管的核心部件是半导体材料
D.超导体主要应用在热水器上

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.将两片不同的金属片A、B浸在盐水中,这就是一个电池,该电池对外供电时,将化学能转化为电能,把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上,电压表的指针发生如图所示的偏转,则金属片A是正(选填正、负)极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于光的反射,有以下说法,你认为正确的是(  )
①当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也是20°;
②入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线;
③入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10°;
④镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.如图所示,请标出通电螺线管的N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是(  )
A.通电螺线管的左端为N极B.小磁针一直保持静止
C.小磁计的S极向右转动D.通电螺线管外A点的磁场方向向左

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如表:
实验
次数
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
(1)测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(2)第1次实验测得的机械效率为74%.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用b图做的;第4次实验是用c图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)由1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,物体越重,机械效率越高;
由1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低(填“越高”、“越低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小东学习小组在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉.
(2)小组内小港同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙)为2.2V,
若他想测量小灯泡的额定功率,接下来的操作是将滑片向B端移动,直到电压表的示数为2.5V.
(3)小路同学在实验中连接好电路,闭合开关,电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,原因可能是小灯泡的实际功率太小(写出一种即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示是装修中常用的膨胀螺丝,安装时需先用电钻在墙上打孔.钻头较尖,是为了增大压强,钻头打完孔后发烫,这是通过做功(做功/热传递)改变了钻头的内能.膨胀螺丝利用楔形斜度来促使膨胀,通过增大压力从而增大摩擦力,达到固定效果.

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同步练习册答案