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4.下列图中所示的工具,属于等臂杠杆的是(  )
A.
起子
B.
天平
C.
钳子
D.
镊子

分析 结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

解答 解:
A、起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不是等臂杠杆;
B、托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆;
C、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,不是等臂杠杆;
D、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,不是等臂杠杆.
故选B.

点评 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”.小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据.
方案一:用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动.
(1)通过测量电动车运动的速度(选填“速度”或“路程”),比较两组电池为电动车提供的电功率的大小.
(2)通过测量电动车能够运动的路程(选填“速度”或“路程”),比较两组电池为电动车提供的电能的多少.
方案二:用定值电阻替代电动车,通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大.
小海设计了如图所示的电路,将方案一中的两组电池和同型号的一节新电池分别接入A、B间进行实验,并把开关闭合前后的电压表读数记录在下表中.
电源S断开时的电压/VS闭合时的电压/V
两新3.23.1
一新一旧1.91.3
一新1.61.5
(1)分析表中两列数据的第S闭合时电压(选填“1”或“2”)列可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,而且竟然也小于一节新电池提供的电压.
(2)为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压?
原因分析:根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端电压之和(选填“差”或“和”),用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻.
(3)要使结论具有普遍性,需要换用不同(选填“不同”或“相同”)型号的新旧电池进行多次实验.
(4)实验总结:综合上述小海的探究,结合你的认识,从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是:新旧电池混用,废旧电池会消耗新电池的部分能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图,请作出拔钉子时所用最小力F的示意图和它的动力臂L.

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12.如图所示,将一个鸡蛋放入水中,鸡蛋下沉,则鸡蛋的密度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.在鸡蛋完全浸没水中后的下沉过程中,所受浮力的大小不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在图表中.
实验次数钩码所受重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率
120.11.00.3667%
240.11.70.378.4%
360.12.40.3
(1)在实验过程中,应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计.
(2)在第3次测量中,机械效率为83.3%.
(3)分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越高(填“高”或“低”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.利用手边矿泉水瓶子可以做很多小实验,请利用一瓶矿泉水,设计两个不同的物理实验.并完成如表:(可以增加其它辅助材料)
实验实验设计实验现象对应的物理知识
示例将矿泉水瓶举起后松手瓶竖直方向落下重力方向竖直向下
实验1
实验2

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16.用毛皮摩擦过的橡胶棒立刻去接触一个带电情况未知的小球,带电橡胶棒与小球相互排斥,则小球的带电情况是(  )
A.带正电B.带负电C.不带电D.不确定

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13.关于静止在地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(  )
A.地面对物体的支持力与物体的重力
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C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力

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14.汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害(  )
A.突然启动B.紧急刹车C.车速太快D.车速太慢

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