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    【题目】如图甲，容积为0.5m3、高lm的容器装满水后密封，求(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg大气压约为1.0×105Pa)

    (1)容器内水的质量

    (2)水对容器底部的压强

    (3)如图乙所示，在容器侧壁处开一小孔P:

    ①小孔面积为1×10-4m2,求小孔处受到的大气压力。

    ②发现水不会从小孔流出，原因是什么？

    【答案】(1)500kg；(2)104Pa；(3)①10N；②外面的大气压力大于里面液体产生的压力

    【解析】

    (1)．由得水的质量：

    ；

    (2)．水的深度为1m，水对容器底部的压强：

    ；

    (3)．①小孔面积为1×10-4m2，大气压约为1.0×105Pa，小孔处受到的大气压力

    ；

    ②水不会从小孔流出，是因为外面的大气压力大于里面液体产生的压力。

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    【题目】如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是

    A. 铁轨下铺枕木B. 坦克装有履带

    C. 刀刃磨得很薄 D. 书包背带很宽

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    【题目】下表是几种物质的密度(常温常压下)，以下分析正确的是（ ）

    0℃、1标准大气压下部分物质的密度/kgm-3

    水

    1.0×103

    冰

    0.9×103

    酒精

    0.8×103

    铝

    2.7×103

    水银

    13.6×103

    铜

    8.9×103

    煤油

    0.8×103

    干松木

    0.5×103

    A.液体的密度均小于固体的密度

    B.一定质量的水凝固成冰后，体积变小

    C.铝的质量与体积的比值是冰的3倍

    D.质量相同的铜和铝，铜的体积比较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究导体的阻值特性与温度的关系”，某小组同学利用由硫化银制成的电阻和纯铜制成的电阻、电压的恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用温度可以调控的加热器对硫化银电阻、铜制电阻分别进行加热，做了如图（a）、（b）、（c）、和（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较（a）、（b）两图[或（c）、（d）两图]可以发现：当电压一定，导体温度改变时，通过导体的电流__发生变化（选填“会”或“不会”），因此，导体的电阻与温度__（选填“有关”或“无关”）．

    （2）比较（a）、（b）两图和（c）、（d）两图可以发现：__．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在图(a)所示电路中，闭合开关s后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示。求：

    (1)电源电压

    (2)电阻R1和R2两端的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。如图所示,他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p==,计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验,所有数据均记录在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)

    小组

    槽中液体密度ρ(×103 kg/m3)

    实验序号

    深度h(m)

    管口面积S(×10-4m2)

    质量m(×10-3kg)

    管内水产生的压强p(Pa)

    甲

    0.8

    1

    0.05

    5

    20

    392

    2

    0.1

    5

    40

    784

    3

    0.2

    5

    80

    1568

    4

    0.2

    10

    160

    1568

    乙

    1.0

    5

    0.05

    5

    25

    490

    6

    0.1

    5

    50

    980

    7

    0.2

    5

    100

    1960

    丙

    1.2

    8

    0.05

    5

    30

    588

    9

    0.1

    5

    60

    1176

    10

    0.2

    5

    120

    2352

    （1）在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强________(选填“等于”或“小于”)管内水产生的压强。

    （2）各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号_____初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号3、4初步判断,玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”)。

    （3）三组同学互动交流,分析实验序号1、5、8的数据,发现液体内部的压强(p1、p5、p8)与密度(ρ甲、ρ乙、ρ丙)满足关系________,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。

    （4）进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与________的比值是一个定值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小阳在“观察水的沸腾“的实验中，绘出了温度随时间变化的图象，如图所示．

    （1）从图象中可知，水的沸点是 ______ ℃，如果利用硬纸片将烧杯盖得十分紧密， 且纸片上无排气孔，则水的沸点会_____，这是因为____________，生活中的____________是应用这一原理工作的。

    （2）如图b所示是两杯正在加热的水， 杯中温度计示数不变的是______．

    （3）小阳发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是：_____________ （写出一种即可）．

    （4）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧 杯底造成的，她的想法正确吗？ ______ （填“正确“或“错误“），理由是 _________________．

    （5）小阳想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来她的做法是 __________________________．

    （6）根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时．当水沸腾时可以改用______（选填“大”或“小”）火继续煮较好。实验中收集多组数据是为了______（选填“A”或“B”）。

    A．寻找普遍规律 B．减小实验误差

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动，求：

    （1）这时木块受到的浮力是多大？

    （2）此时木块浸在水中的体积为多少？

    （3）该木块体积是2000cm3，要使木块刚好浸没在水中，至少需要多大的力向下压木块？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为研究甲、乙两种液体的吸热能力，晓形用如图所示的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．

    （1）晓形选用同一套装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是________．

    （2）比较两种液体吸热能力的方法：在试管中，分別加入等质量的两种液体，按照图示方法加热，使它们________相同，则________的液体吸热能力强．

    （3）实验探究后，晓形应用得到的结论对生活中“同样在大阳的照射下，为什么沙子很烫而海水却较凉”这一现象做出了科学的解释．请你也来解释一下吧!（C沙子＜C水）____

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