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    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，能使电流表A示数变小的操作是

    A. 将电阻R1与R2的位置互换 B. 将电流表A1与A的位置互换

    C. 将电阻R1与电压表V的位置互换 D. 将电阻R2与电压表V的位置互换

    【答案】B

    【解析】因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，要使电流表A示数变小，则A. 将电阻R1与R2的位置互换后，干路电流不变，则电流表A的示数不变；故A不符合题意；B. 将电流表A1与A的位置互换后，电流表A由测量干路电流变为测量支路电流，故B符合题意；C. 将电阻R1与电压表V的位置互换后，支路电流不变，则干路电流也不变，即电流表A的示数不变；故C不符合题意； D. 将电阻R2与电压表V的位置互换后，支路电流不变，则干路电流也不变，即电流表A的示数不变；故D不符合题意。故选B.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将体积相同的A、B、C三个实心小球放入水中静止后，A球沉入水底，B球悬浮在水中，C球漂浮在水面上，如图所示。下列说法正确的是 （ ）

    A. 三个小球密度大小关系是Pc >pB >pA B. 三个小球密度大小关系是pA >pB =pA

    C. 三个小球在水中受到的浮力FA= FB> Fc D. 三个小球在水中受到的浮力FA>FB>FC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图象，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图象。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为_____N，第6s时，重物所受摩擦力大小为_____N，第8s时，重物所受摩擦力大小为_____N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍．问：

    （1）小车受到的阻力为多大？

    （2）小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大？

    （3）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？

    （4）当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明在用调节好的托盘天平称他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右.要测出文具盒的质量，他应该( )

    A. 取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

    B. 取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移

    C. 不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调

    D. 不取下最小的砝码，将处在零刻线位置的游码向右移

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了判断一个铜球是不是空心的，小明同学将铜球放入装有60mL水的量筒中，测得数据如下表：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3）

    小铜球的质量m/g

    水的体积V水/mL

    水和铜球的总体积V/mL

    62.3

    60

    70

    （1）请根据表中数据计算得出该铜球是空心的还是实心的？

    （2）若铜球是空心的，空心部分的体积是多大？

    （3）若该铜球是空心的，将空心部分注满水后，它的总质量是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：

    a．增大压力增大摩擦；

    b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；

    c．增大接触面积增大摩擦；

    d．增大运动速度增大摩擦。

    为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：

    （1）比较实验1、2可知：设想_________是错误的。

    （2）比较实验_________两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_________运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为_________N。

    实验

    接触面

    接触面积/m2

    速度

    压力/N

    摩擦力/N

    1

    木块与桌面

    0.01

    v

    5

    1

    2

    木块与桌面

    0.01

    2v

    5

    1

    3

    木块与桌面

    0.01

    v

    10

    2

    4

    木块与毛巾面

    0.01

    v

    5

    ★

    5

    木块与桌面

    0.005

    v

    5

    1

    （3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法______（填“正确”或“不正确”），其理由是______。

    （4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是_______。

    A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法

    （5）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象图所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态。

    分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用______N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：_________

    A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断。

    （6）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学想将量程为0～10N的弹簧测力计改为密度秤．他的操作如下：

    ①先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处；

    ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图甲所示的位置；

    ③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置．则杯中水的质量为 kg，待测液体的密度为 kg/m3，他设计的密度秤的量程为0～ kg/m3．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在实践活动中，小刚所在的兴趣小组对电热水壶进行了研究与计算。

    （1）如图所示，电热水壶使用的都是三脚插头，中间较长的脚连接的是电热水壶的金属外壳，插入三孔插座后可将其与______相连，防止漏电时对人造成伤害。壶底的加热盘烧水时是通过______的方式改变了水的内能。

    (2) 电热水壶的铭牌如右表所示，正常工作时通过电热水壶的电流是多少__________？

    (3) 为了测量电热水壶的加热效率，小刚在壶中加入额定容量的初温为15℃的水，在额定电压下将其加热到沸腾，用时7min，已知烧水时气压为1个标准大气压，ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)，则该电热壶的加热效率为多少 _________？

    (4) 小刚发现电热水壶的电源线都比较短，上网查询后发现，按照国家规定的标准，电热水壶使用的电源线不能过长，横截面积不能过小，请利用所学的物理知识进行解释 ________。

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