科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量(x，y)之间存在一定的关系，且可用图线表示．下列相关的量之间不符合如图所示关系的是（ ）
A．力对物体所做功与物体在力的方向上所通过距离的关系
B．物体吸热时，物体的热量与温度的关系
C．某种燃料完全燃烧所放出的热量与燃料质量的关系
D．同一物体
的重力势能与高度的关系
科学实验活动册系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：
（1）锡的熔点是__________℃，凝固用时__________min．
（2）在DE段，锡处于__________态；在EF段，锡处于__________态．
（3）锡在熔化过程中要__________（吸、放）热，温度__________（升高、降低、不变）．
（4）锡在固态时是_
_________（晶体、非晶体）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同
C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多
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科目：初中物理 来源： 题型：
某以汽油为燃料的观光汽车沿该盘山公路（盘山公路近似处理为斜面）以36Km/h的速度匀速行驶，经过15min从山脚到达山顶；汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×103N．该汽车的效率为30%，汽油热值q=4.6×107J/Kg，求：
(1)汽车上山时行驶的路程是多少米？
(2）汽车上山时牵引力的功率为多大？
(3）汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油？
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图示，不同的物理现象往往反
映出相同的物理规律．下图所示的现象中在能量转化方面的共同点是：（ ）
A．物体的机械能转化为其他形式的能量 B．物体的动能全部转化为重力势能
C．其他形式的能量转化为物体的机械能 D．物体的重力势能转化为其他形式的能量
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中，F的变化是________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的 小
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别是
A．4.8v，1.2v B．6v，1.2v C．1.2v，6v D．1.2v，4.8v
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科目：初中物理 来源： 题型：
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影
响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了
H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 ▲ 的关系；同组的小惠选用A、D
、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ ▲ （能／不能）。
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 ▲ （填写编号）的琴弦。
(3)小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 ▲ cm和横截面积 ▲ mm2。
(4)在交流中，同学们一致认为采用 ▲ （两根／三根）琴弦实验较合理。理由 ▲ 。
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