在探究“影响浮力大小的因素这一问题时.班级的“物理小博土为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图.针对某一个因素进行探究.并通过分析弹簧测力计的示数.说明你的探究结果．(1)物块受到的重力为4N4N,(2)分析图②③可知.浮力的大小跟物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关,(3)为了探究浮力的大小跟浸在液体中的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）物块受到的重力为

；
（2）分析图②③可知，浮力的大小跟

物体排开液体的体积

有关；
（3）为了探究浮力的大小跟浸在液体中的深度的关系，应选用图

③④

．（填图中的序号）；
（4）在图④和⑤中，保持了

物体排开液体的体积

不变，研究

浮力

和

液体密度

的关系．
这种方法叫做

控制变量法

．在已学过的物理中还有很多实验用到这个方法，请你举一例：

影响滑动摩擦力大小的因素

．

分析：（1）物体的平衡状态指的是静止或者做匀速直线运动，在平衡状态下物体所受的力是平衡力．
（2）②③两组实验，用的是水、密度相同，物体浸入液体中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（3）为了探究浮力的大小跟浸在液体中的深度的关系，应控制物体浸入液体的密度不变，改变物体浸入的深度，比较浮力变化．
（4）④和⑤两图物体排开液体的体积一定，液体的密度不同，根据F_浮=G-F_拉求出浮力，得出浮力和液体密度的关系；影响浮力大小的因素是多个，实验时要采用控制变量法．

解答：解：（1）由于物体处于静止状态，所以是平衡状态．对物体进行受力分析可知物体受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，所以弹簧秤的示数是4N，说明物体的重力为4N；
（2）②③两组实验，物体浸入水中的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关；
（3）探究浮力大小跟浸在液体中深度的关系，应控制物体浸入液体的密度不变，改变物体浸入的深度，符合条件的是③④．
（4）由④和⑤两图可知，物体都是浸没，物体排开液体的体积是一定的，但液体密度不同，是探究浮力的大小和液体密度的关系，盐水密度比水的密度大，物体浸在盐水的浮力（4N-2.8N=1.2N）大于水中的浮力（4N-3N=1N），所以得出结论：在物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力就越大；探究浮力大小和液体密度的关系时，保证了物体排开液体体积一定，这种探究方法就叫控制变量法；初中物体实验中用到控制变量法的比较多，有：探究影响滑动摩擦力大小的因素，压力的作用效果和哪些因素有关，以及影响动能大小的因素等．
故答案为：（1）4N；（2）物体排开液体的体积；（3）③④；（4）物体排开液体的体积；浮力；液体密度；控制变量法；影响滑动摩擦力大小的因素．

点评：本题考查了探究影响浮力大小的因素和控制变量法的应用．在分析问题时，要明确哪些量是相同的，哪些量是变化的或不同的，正是这些变化的或不同的量导致了实验结果的不同．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2011?临沂）在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验．请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题
（1）物体全部浸入水中受到的是

1.8

N；
（2）根据图（a）、（d）、（c）实验可得出浮力的大小与

液体密度

有关；
（3）根据图

（a）、（b）、（c）

实验可得出浮力的大小与排开液体的体积有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2009?新区一模）小新同学是个物理迷，他特别喜欢进行探究实验．

（一）、探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）小新在水平桌面上如图，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据

二力平衡

知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

2.8

N．
（2）通过探究，可得到结论：

滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关

．
（3）小新将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是

没有保持压力一定

．

（二）、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小新同学们做了如图所示的一系列实验．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：

浮力大小与物体排开液体体积的关系

．
（2）选用的图是：

①②③

．（填图中的序号）．
（3）探究的结果是：

同种液体中，物体排开液体的体积越大，浮力越大

．

（三）、一次小新同学弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关，于是他和同学合作进行了如图所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度（简称长度）用L表示；钢锯片形变量（弯曲程度）即末端侧移量用x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数．实验数据如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
长度L/cm	15	20	25	25	25	25	25	25	25	25
形变量x/cm	2	2	1	2	3	4	5	6	7	8
弹力F/N	0.48	0.22	0.06	0.12	0.18	0.24	0.30	0.39	0.51	0.66

（1）根据哪几次数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度的增大而减小？
（2）根据3-7次数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F与形变量x之间存在什么关系？
（3）请用表中钢锯片的长度L为25cm时的数据，在右边的坐标纸上画出弹力F与形变量x之间的关系图象．
（4）进一步分析图象，你还可以得到什么结论？

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中，同学们经过讨论作出如下猜想：
猜想A：浮力大小可能与物体的密度有关；
猜想B：浮力大小可能与物体的重力有关；
猜想C：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关；
猜想D：浮力大小可能与液体的密度有关．
大家分别对各项进行探究．
（1）小华认为先探究猜想C最方便，为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中，进行了如图所示的七步操作，并记录了相关数据，如下表所示．