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同学们在探究“并联电路中电流的规律”时,小雨同学所在的小组的同学选用了两个“2.5V 0.3A,并按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如下表一所示:    
(1)在对数据进行分析和论证时,小雨得出的正确结论为:
①并联电路中各支路电流都相等;
 _________________________
由于本组其他同学对小雨得出的结论有异议,于是他们又选用了一个“3.8V  0.3A“2.5V   0.3A,重新做了两次实验,得到的数据如下表二所示:
(2)若你是组内成员,根据表二数据,你如何评价小雨的结论?
(3)结合本次实验对你的启发,谈谈在探究物理规律时应该注意什么?

(1)干路电流与支路电流的关系为IC=IA+ IB
(2)小雨的结论①是在特殊情况下得出的,根据表二的数据可知IA≠IB,因此不具有普遍性;但IC=IA+ IB,所以小雨的观点②具有普遍性。
(3)①分析实验数据总结规律的时候,不能只看到特殊情况,要注意找出普遍规律;②注意进行多次实验,根据多组数据归纳得出结论;③注意依据实验要求合理选择实验器材;④注意与别人交流,思考别人的意见,改进自己的探究方案(写出一点即可,其他合理答案也可)

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    相关习题

    科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

    (2013?历下区一模)在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,“第一泉中学”的教师克服困难,找来了相关器材组织同学们进行探究实验.
    (1)为了提高课堂效率,教师把全班分成若干小组,分别探究影响电流做功的不同因素.如图所示是小峰小组采用的实验装置,请你仔细观察、分析该实验装置图,他们采用的是
    并联
    并联
    (选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与
    电流大小
    电流大小
    的关系.
    (2)为了防止结论的偶然性,他们与小强小组相约,取相同器材和等质量的煤油进行实验.煤油的初温与当时的室温相同,均为18℃,记录实验数据如下表所示:
    组别 通电时间
    t/min
    R1电流
    I1/A
    R2电流
    I2/A
    A瓶末温
    tA末/℃
    B瓶末温
    tB末/℃
    A瓶
    △tA/℃
    B瓶
    △tB/℃
    小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
    小强 6 0.5 1 38 53 20 35
    请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:
    在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
    在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
    在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多
    在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多

    (3)下课之后,小峰整理课上各小组汇总的数据,对照课本相关内容,进一步定量分析实验数据.发现在末温较低时,实验数据与电功公式的理论基本符合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:
    煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高
    煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高

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    科目:初中物理 来源: 题型:

    (2012?哈尔滨)欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

    (1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.
    (2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):
    次  数 1 2 3
    电流I/A 0.2 0.4 0.6
    电压U/V 1.0 2.0 3.0
    请根据表中数据,写出实验结论
    在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比
    在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比

    (3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
    次  数 1 2 3 4 5
    电流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
    电压U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
    问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.
    ②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?

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    科目:初中物理 来源:2012届泰兴市初三物理期末试卷 题型:选择题

    同学们用如图所示电路探究“电功与电流的关系”.以下观点不正确的是(  )

       A. 实验要选取规格不同的灯泡

       B. 实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同

       C. 将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验

       D. 将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验

     

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    科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市历下区中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题

    在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,“第一泉中学”的教师克服困难,找来了相关器材组织同学们进行探究实验.
    (1)为了提高课堂效率,教师把全班分成若干小组,分别探究影响电流做功的不同因素.如图所示是小峰小组采用的实验装置,请你仔细观察、分析该实验装置图,他们采用的是    (选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与    的关系.
    (2)为了防止结论的偶然性,他们与小强小组相约,取相同器材和等质量的煤油进行实验.煤油的初温与当时的室温相同,均为18℃,记录实验数据如下表所示:
    组别通电时间
    t/min
    R1电流
    I1/A
    R2电流
    I2/A
    A瓶末温
    tA末/℃
    B瓶末温
    tB末/℃
    A瓶
    △tA/℃
    B瓶
    △tB/℃
    小峰30.5129381120
    小强60.5138532035
    请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:       
    (3)下课之后,小峰整理课上各小组汇总的数据,对照课本相关内容,进一步定量分析实验数据.发现在末温较低时,实验数据与电功公式的理论基本符合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:   

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    科目:初中物理 来源:2012年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

    欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

    (1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.
    (2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):
    次  数123
    电流I/A0.20.40.6
    电压U/V1.02.03.0
    请根据表中数据,写出实验结论______.
    (3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
    次  数12345
    电流I/A0.160.240.320.400.48
    电压U/V2.21.81.41.00.6
    问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.
    ②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?

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