【题目】如图所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试电路中的C、D两点,发现这两处都能使测电笔的氖管发光,再用测电笔测试火线上A点和零线上B点时,氖管在测A点时能发光,在测B点时不发光。那么可以判定故障是电路中的_____(选填“AC”、“CD”或“BD”)段_____(选填“短路”或“断路”)。
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关
猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.
为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:
用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图所示的四种情景.
根据实验方案和现象,完成下面问题:
(1)通过观察________________,比较电磁铁的磁性强弱.
(2)比较图中______两图的实验现象,可以验证猜想的是_______.
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【题目】如图所示电路,导线a端固定在铅笔芯上,当导线b端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是_____(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与_____有关;受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做_____,说出这种元件在电路中的一种作用:_____。
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【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(______)
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是_____。同时_____,使电压表的示数增大,并记下电流表的示数。
(3)研究电流和电阻的关系时,要移动变阻器R′的滑片,其目的是_____。
(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是_____
A.保持滑动变阻器的滑片不动
B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
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【题目】关于家里的用电器,下列数据最符合实际的是
A. 白炽灯的正常工作电流约为0.2 mA
B. 遥控器的干电池电压约为36 V
C. 空调制冷时的功率约为1 kW
D. 电风扇正常工作1h耗电约为1 kWh
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【题目】在相同条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到天然气的数十倍。如果“可燃冰”热值是天然气的10倍,设天然气热值为4.2×107J/kg,完全燃烧100g“可燃冰”放出的热量为_____J;若在不考虑热量损失的情况下,这些热量能使100kg、20℃的水的温度升高_____℃.[水面上方的气压等于标准大气压。c水=4.2×103J/(kg℃)]
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【题目】一般家用电器的三脚插头上都有标有一些符号和数字(标有“E”字的插脚比其它两插脚稍长一些),如图所示,从安全用电角度出发,下列有关解释中错误的是
A. 此插头能承受的最大电压是250V
B. 标有“E”字的插脚一定接地线
C. 当拔下插头的瞬间用电器外壳首先与地线断开
D. 当插头插入插座的瞬间,用电器外壳先接地
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【题目】如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具,它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢?请你设计实验帮助小梦解决问题:
(1)写出你选用的实验器材:
(2)简述实验过程及现象: 。
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【题目】随着生活水平的提高,家用电器在日常生活中已不可缺少.小明家所有家用电器正常工作时的总功率为2200w.其中电热水壶的铭牌如图所示,某一天小明在家里用电热水壶烧开水,电热水壶能正常工作.已知电热水壶的阻值不变.
求:
(1)小明家所用熔断器的额定电流等于或稍大于多少安?
(2)这个电热水壶正常工作时的电阻为多少欧?
(3)这个电热水壶正常工作600秒所消耗的电能为多少焦?
(4)若通过电热水壶的实际电流为2A,电热水壶的实际功率多大?
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