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利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).请你仿照示例按要求将相应内容填入表中.
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科目:初中物理 来源: 题型:

20、利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).请你仿照示例按要求将相应内容填入表中.
  实验内容 操作方法
示例 探究声音响度与振幅的关系 用不同的力扳动钢尺,使其以不同的振幅发声(如图所示)
你的实验    

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).请你仿照示例按要求将相应内容填入表中.
实验内容操作方法
示例探究声音响度与振幅的关系用不同的力扳动钢尺,使其以不同的振幅发声(如图所示)
你的实验

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省衡阳市衡阳县光华实验中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).请你仿照示例按要求将相应内容填入表中.
 实验内容操作方法
示例探究声音响度与振幅的关系用不同的力扳动钢尺,使其以不同的振幅发声(如图所示)
你的实验  


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科目:初中物理 来源:2007年湖北省咸宁市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

利用身边常见易得的简陋器材,同样能进行实验探究活动.现给你一把钢尺(辅助器材任选).请你仿照示例按要求将相应内容填入表中.
 实验内容操作方法
示例探究声音响度与振幅的关系用不同的力扳动钢尺,使其以不同的振幅发声(如图所示)
你的实验  


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