【题目】已知自来水的温度是35℃,热水器输出热水的温度为85℃,消耗煤气10克。热水器中装400克水,求:在此过程中(水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg)
(1)水吸收的热量是多少?
(2)该热水器的热效率?
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【题目】在探究并联电路的电流规律时,某小组所用的实验电路如图所示.
(1)同学们按照电路图连接实物后,闭合开关,发现灯泡L1,L2均发光、电流表A1和A2有示数、电流表A3示数为零。则电路故障可能是______。
(2)故障排除后,某次实验时,电流表A1、A2、A3的示数分别如图所示,则通过L1的电流为______A,通过干路的电流为______A。
(3)通过此次实验,同学们初步发现并联电路中干路电流等于各支路电流之和。为了探这个结论是否具有普遍性,应该______再进行多次实验。
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【题目】盛夏,为了防止爆胎,有经验的司机都不会给车胎充气太足。小李经分析后猜想:一定质量的气体,当气体体积不变时,气体压强与温度有关。接着他利用图所示装置进行探究。烧瓶的一端连接在压强计上,用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中,给水槽中的水加热。用温度计和压强计同时测量水的温度(即为瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,实验数据记录如下:
气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | … |
气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.05×105 | 1.10×105 | … |
(1)实验中,每次测量时都使压强计左侧水银面保持在图中A点的位置不变,其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。
(2) 分析上表中实验数据可知:_________。
(3) 因此,夏天载重汽车在盘山公路下坡行驶时,要不断往车轮上喷水是想使轮胎内气体的____来减小轮胎内气体的压强,防止爆胎。
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【题目】小红和小华在“探究串联电路中的电压规律”时,设计了如图甲所示的电路,电源电压为3V。
(1)闭合开关S后,小红发现灯L1、L2均不发光,电压表的示数接近3V,则电路中的故障可能是灯L1出现了_____ (选填“短路”或“断路”)。
(2)排除故障后,闭合开关S,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为_____ V。
(3)在测灯L2两端的电压时,为了节省时间,小红把电压表所接的B点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法_____ (选填“能”或“不能”)测出灯L2两端的电压,原因是:_______ 。
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【题目】如图所示的电路,闭合开关S后,电流表A2、A1的示数分别为1.0 A和0.4 A,电压表的示数为6 V。试求:
(1)L1两端的电压U1和通过灯L2中的电流I2;
(2)物理学中把通过导体某一横截面的电量Q与通电时间t的比值叫作电流强度.即I=Q/t,其中电量的单位为库仑(C),时间的单位为秒(s),电流强度的单位为安培(A),试计算通电1min,通过灯L1的电量是多少?
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【题目】(1)如图所示,小红背着书包站在匀速上行的自动电梯上随着扶梯一起上行,在上行过程中,小红的动能 ___________(选填“增大”“不变”或“减小”);小红对书包___________(选填“做了功”或“没做功”)
(2)在寒冬季节,小红双手搓后感觉手上发热,这是通过 _________的方式改变手的内能。这与柴油机工作中 ___________冲程的能量转化相同。
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【题目】某款油电混合动力小汽车,具有省油、能量利用率高等特点,其相关信息如表。在某次水平道路测试中,该车以中速匀速行驶170km,共消耗汽油10L。测试过程中,内燃机既向车轮提供能量,又向蓄电池充电。蓄电池在储存电能的同时也将部分能量通过电动机向车轮输送(假设此储存和输送过程中无能量损失)。内燃机和电动机共同驱动车辆前进。
驱动模式 | 纯电动 | 启动、低速 |
油电混合 | 中速 | |
纯燃油 | 高速 | |
汽车质量 | 1000kg | |
车轮与地面总接触面积 | 1000cm2 |
(1)请完成此测试过程中油电混动系统的简略能量流向图。1 ___________2___________
(2)在水平道路中速匀速行驶测试中,若平均阻力为车重的0.1倍,牵引力做的功是多少_____?(g取10N/kg)
(3)同时,在水平道路中速匀速行驶测试中,若该车内燃机的效率为53%,此过程最终使蓄电池增加了多少电能 ________?(ρ汽油=0.7×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)
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【题目】如图甲为探究水沸腾的实验装置图。
(1)实验不久,某同学发现温度计的水面上部分出现许多水珠,这是__形成的。
(2)如图甲所示是某时刻温度计的示数,是_____℃。
(3)如图乙是根据两个实验小组的实验数据绘制的温度-时间图象,两次图象不同的原因可能是所用水的______不同。
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【题目】小沈同学利用实验装置探究液体内部压强规律,将所测得的部分数据填入下表.
实验序号 | 深度(厘米) | 橡皮膜在水中的方向 | 型管左右液面高度差(厘米) |
朝上 | |||
朝上 | |||
朝上 | |||
朝下 | |||
朝左 | |||
朝右 |
①如图所示,探究液体压强规律时所用的仪器是__________;使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果形管中的液体能灵活升降,则说明装置__________(选填“漏气”或“不漏气”);如果将橡皮膜浸入液体中,观察到型管左右液面存在__________,即说明液体内部有压强.
②分析实验序号、、的数据,可以归纳得出初步结论:_____________.
③分析实验序号_____的数据,可以归纳得出初步结论:在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强都相等,即液体压强与方向无关,并且可以判断实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_____.
④如果换用酒精来做实验,在深度为厘米时,型管左右液面高度差____ 厘米(选填“”、“”或“”),由此还可以得出的结论是_______.(已知).
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