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    如图所示；小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻大约为10 Ω，电源电压不大十3 V．

    (1)为了做用滑动变阻器改变电流的实验，已将所用器材连成部分电路．若要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，通过小灯泡中的电流变大，在下图中补画根导线，组成符合要求的电路；

    (2)为了做“测定小灯泡电阻”的实验，请你再将电压表接在小灯泡两端(在上图中补画出导线)．连成正确电路后闭合开关S，两电表的指针位置如图所示，灯泡的电阻为________Ω．

    (3)他们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系．首先把2欧姆的电阻接人原来小灯泡的位置，调节变限器依次测得数据如表一．

    由表一可归纳出：在电阻不变的情况下，导体中的电流跟它两端的电压成________比．然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系．其操作步骤是分别把1 Ω、2 Ω、3 Ω的电阻接人原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示．

    由表中的实验数据发现，通过导休的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：________；

    (4)在物理实验探究中，我们经常要遇到某个因素受到多个共他因素影响的问题，一般采用变量拄制法．例如：在上述实验中________实验就是用的这种方法．

    答案：
    解析：

    　　(1)作图题略(1连线2分，2题连线1分)

    　　(2)9

    　　(3)正；调节滑动变阻器的滑片，使定值电组两端的电压相等

    　　(4)电阻不变时，研究电流与电压的关系；或在电压不变时，研究电流与电阻的关系．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网小利想利用一块电压表和阻值已知的定值电阻R0测量小灯泡的额定功率P额（不考虑温度对电阻的影响），小利选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．小利设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，电压表测量小灯泡L的两端的电压用U1表示；保证滑动变阻器接入电路的电阻值不变，只闭合开关S和S2时，电压表测量小灯泡L和定值电阻R0两端的电压用U2表示．
    （1）请你根据小利的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接；
    （2）请你用U1、U2和R0表示出小灯泡的额定功率P额，P额=
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压是2.5V．实验中某一小组多测了几组小灯泡两端电压较低时的数据，如表所示．
    小灯泡规格 电压表示数（V） 电流表示数（A） 灯泡亮度 电阻（Ω）
    额定电压
    U额=2.5V    		 0.5 0.06 不发光 8.3
    1.0 0.10 很暗
    10
    10
    1.5 0.14 较暗
    10.7
    10.7
    2.0 0.17 较亮
    11.8
    11.8
    2.5 0.20 正常发光
    12.5
    12.5
    2.8 0.22 很亮 12.7
    （1）根据电路图，请用笔画线代替导线，把实物图中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）
    （2）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．
    （3）这只小灯泡的额定功率是
    5
    5
    W．
    （4）通过上表的数据我们可以计算出小灯泡在不同工作状态下的电阻，将计算结果填写在上面未完成的表格中，结果保留一位小数．
    （5）观察灯泡的电阻，发现灯泡越亮时，灯丝的电阻越
    大
    大
    ，灯丝电阻变化的原因是
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．
    （6）小康同学在做这个实验的过程中，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是
    灯丝断路
    灯丝断路
    （写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源：2013年河南市高级中等学校招生考试物理 题型：058

    在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒定．

    (1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．

    (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是：________．

    (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视________的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为________W．

    (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为Ro的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

    ①闭合开关Sl，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，移动滑片，使电压表的示数为________V；

    ②再将开关S2拨到触点________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；

    ③灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用已知量和测量量表示)．

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（河南卷）物理（带解析） 题型：实验题

    在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。
    (1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

    (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.
    (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_________________W。

    (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

    ①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;
    ②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。

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    科目：初中物理 来源：2013年初中毕业升学考试（河南卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

    (1)请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。

    (2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.

    (3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则灯泡的额定功率为_________________W。

    (4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:

    ①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;

    ②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;

    ③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。

     

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