Question

14．在练习使用刻度尺的实验中：
（1）如图甲所示，小明同学利用刻度尺测量出物理课本的宽，该刻度尺的分度值是1mm，物理课本的宽度是18.49cm；
（2）为了测量物理课本中一张纸的厚度，小明与同学交流后确定了测量方案．请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计（不需要填写实验数据）．

实验序号			一张纸的 厚度/mm
①
②
③

Answer 1

分析 （1）（刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度；读取刻度尺测量的物体长度数值时，要观察是否从0刻度线量起，如果物体最左端与0刻度线对齐，只要读出右侧所对刻度即可；同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）此题是利用累积法测物体的长度，当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；但要注意课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页．

解答 解：
（1）图中的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，此刻度尺的分度值为1mm，此物理课本的宽度是为18.49cm；
（2）测出物理课本总的厚度，数出课本的张数，用厚度除以张数，得到一张纸的厚度，实验时要三次测量课本的厚度，求平均值减小误差．
故答案为：
（1）1mm；18.49cm；
（2）

实验序号	测量物理课本的厚度/mm	课本纸的张数	一张纸的 厚度/mm	求平均值/mm
①
②
③

点评 （1）本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，一定要掌握常用器材的读数方法．在对刻度尺读数时，视线应与刻度线垂直，刻度尺最小分度为1mm，读数准确到mm，在mm以下应估读一位；
（2）注意一张等于两页，不要把张数当成是页数；当被测物理量小于测量工具的分度值时，常用到累积法．如测一枚大头针的质量，测细铜丝的直径等．