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【题目】为提高生活质量,越来越多的家庭在冬天采用“水地暖”进行取暖.其原理是:在房间木地板下铺设铜制散热水管,管道内通入温度不高于60℃的热水,热水在管道内循环流动,加热整个地板,地板以热传递方式向室内供热来提高室温。某“水地暖”锅炉铭牌如下表:

15Kg

控制方式

触摸式

安全水温

60

等级效率

2(87.5%)

天然气

(1)“水地暖”以水为媒介,利用了______,采用铜制散热管道是因为_______

(2)某房间一段时间内循环流动的水质量为1500kg,进水温度为45℃,出水温度为15℃.这段时间里水向外界放出______热量?[水的比热容为4.2×103J/(kg)]

(3)这段时间“水地暖”工作要消耗______m3的天然气?[天然气的热值为7.2×107J/m3]

【答案】水的比热容大 导热性能较好 1.89J 2.625

【解析】

(1)[1] “水地暖”以水为媒介,利用了水的比热容大这一特性;

[2] 采用铜制散热管道是因为铜的导热性能较好;

(2)[3] 水放出的热量:

Q=cmt-t0=4.2×103J/kg)×1500kg×(45-15=1.89×108 J

(3)[4]根据Q=qV可得,这段时间“水地暖”工作要消耗的天然气V

V===2.625

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】取两个相同的验电器甲和乙,使甲带正电,乙不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,如图所示,下列说法正确的是

A.甲中正电荷通过金属棒流向乙,甲金属箔的张角减小

B.甲中的自由电子通过金属棒流向乙,乙金属箔的张角增大

C.甲中负电荷通过金属棒流向乙,乙中正电荷通过金属棒流向甲

D.金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙,乙金属箔的张角增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的电路,电源电压不变。闭合开关后,滑片从一端向另一端移动的过程中,电压表示数U与电流表示数I的关系如图乙,则电源电压U=______V,电阻R1=______Ω,滑动变阻器R2的最大阻值是______Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是简易的身高测量仪,用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器。将电压表改装成 身高显示仪,要求所测身高越高,显示仪示数越大,且刻度均匀。

1)同学们设计了如图所示电路,老师指出设计有不合理的地方,下列 分析正确的是__________

A、移动滑片P时,电路的总电阻没有变化

B、当所测身高越高时,电压表的示数越小

C、电压表的示数变化量跟身高变化量不成正比

D、电压表的示数不能由零变化到最大刻度值

2)在老师的指导下,同学们设计出了正确的电路,是下图四个电路中的__________电路。

3)确定正确的电路设计方案后,小组成员开始对器材的参数进行选择,他们采用了电压为 9V 的电源,一根长为 80cm 的均匀电阻丝(0.5/cm)、量程为 03V 的电压表。为了让测量仪测量身高的范围达到最大,且测量精确度最高,选择的定值电阻的阻值应该为__________

4)利用以上选定的器材,小组同学连接好了测量电路,对身高 160cm 的小致进行测量时,电 压表的示数为 1.5V,则此测量仪所能测得同学的最高身高是______________ cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路。关于该实验,下列说法错误的是:

A.闭合开关,发现电流表示数过大,原因可能是滑动变阻器连入电路阻值过小

B.实验中,更换更大阻值的电阻后,滑片应向a端移动

C.进行多次实验的目的是为了得出普遍规律

D.实验得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比

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【题目】如图所示是探究:“比较不同物质吸热能力”的实验中,将温度传感器及分别盛有质量相同水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器采集数据如下表:

物质

质量/g

初始温度/

加热时间/min

末温/

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75

(1)试管中加入的水和食用油除初温相同外还应保证______( “体积”或 “质量”)相同。

(2)实验中物质吸热的多少是通过_______反映的.这种研究物理的方法是_______

(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察______的变化来比较比热容的大小.

(4)实验中发现色拉油的温度比水的温度升高得_____(选填“快”或“慢”),这表明_____吸热本领更强.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,电源电压保持不变,①②同为电压表或电流表。若开关S1S2闭合后,两灯都能发光,且表、表的示数之比为2:3,那么L1L2__________联(选填);只闭合开关S1时,两灯仍能发光,则表、表的示数之比为__________。(不计温度对灯丝电阻的影响)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的电路探究影响电阻大小的因素,则说法中正确的是

A.该实验运用了转换法和控制变量法

B.利用该电路只能探究电阻与长度的关系

C.将电流表换成小灯泡,实验效果会更明显

D.用电流表示数反映电阻大小,说明电阻大小与电流有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组的同学做比较不同物质的吸热能力的实验,他们使用了如图所示的装置.

1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是____________

A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体 D.盛放水和另一种液体的容器相同

2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是____________,这表明实验时的大气压强____________(选填大于小于等于)一个标准大气压.

3)实验中,____________表示液体吸收热量的多少,加热水至沸腾时继续加热,水的温度不变,水的内能___________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

4)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力____________(选填相同不同),未知液体的吸热能力____________(选填“大于”或“小于”)水的吸热能力.

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