实验序号 | 水平部分材料 | 所受阻力大小 | (a) |
① | 棉布 | 大 | 5cm |
② | 木板 | 中 | |
③ | 玻璃 | 小 | 15cm |
分析 (1)实验中,根据控制变量法的要求,应控制小车到达水平面时具有相同的速度;
(2)实验中,就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等;
(3)实验中,水平面越光滑,阻力越小,小车速度减小的越慢,据此解答.
(4)由第(2)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况;
阻力使小车由运动变成静止,说明力并不是维持物体运动;
解答 解:(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑,是为了使小车每次进入水平部分时速度大小相等,这是控制变量法的要求;
(2)实验中,就记录的内容包括水平面的材料、阻力大小情况、小车运动的路程等,因此(a)的内容应为“小车运动的路程”.
因为木板的粗糙程度介于棉布和玻璃板之间,移动的距离压入应该在它们之间,即在5cm和15cm之间,故空格处最可能是8cm,故选A;
(3)三次实验中,玻璃板最光滑,因此小车在玻璃板表面受到的阻力最小,小车在玻璃板表面上停止的最慢,行驶的最远,故可以得出:在同样条件下,平面越粗糙,小车前进的距离越远.
(4)在理想情况下,如果表面绝对光滑,小车受到的阻力为零,那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了,推理得出水平面绝对光滑则小车永远做匀速直线运动;可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:(1)每次进入水平部分时速度大小相等;(2)小车运动的路程;A;(3)远;(4)原来的速度和方向;运动状态.
点评 在探究阻力对物体运动的影响的实验中,既用到了控制变量法,同时也用到了科学推理法,要学会根据实验现象分析得出结论,并能在实验的基础上进行科学的推理.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
型号 | CC5020 | 额定压强 | 5×106Pa |
电源 | 220V/50Hz | 额定流量 | 20L/min |
额定功率 | 2.2KW | 防护等级 | IP25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定在b图线的上方 | B. | 一定与a图线重合 | ||
C. | 可能在b图线的上方 | D. | 可能在a图线的下方 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
塑料名称 | 聚甲基戊烯 | 聚丙烯 | 聚乙烯 | 尼龙66 | 塑料王 |
密度(kg/m3) | 0.8×103 | 0.9×103 | 0.95×103 | 1.1×103 | 2.2×103 |
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