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    20．如图所示，装满水的密闭容器置于水平面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P，当把容器倒置后放大水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（　　）
    A．4F，PB．F，PC．$\frac{1}{4}$F，PD．F，4P

    分析 解答此题的关键是明确液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大．

    解答 解：液体对容器底部和侧壁都会产生压强，同种液体深度越大，压强越大，容器倒置后，液体深度不变，则压强不变，仍为P；
    根据F=pS，S扩大为4倍，则压力也变为4F．
    故选A．

    点评 此题考查了学生对压强的大小及其计算的理解和掌握．同时要让学生区分压强公式和液体压强公式的正确使用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．市面上有一种化妆镜，当对着它照镜子时，能看到自己面部更细微处．这种化妆镜应该是一个（　　）
    A．平面镜B．凸面镜C．凹面镜D．凸透镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示，电源电压为6V，小灯泡L上标有“3W”，滑动变阻器R1标有“50Ω 1A”，R2为定值电阻．小灯泡两段电压与电流的变化关系如图乙所示．求：
    （1）将滑片P滑在最左端，闭合开关S、S1、S2，灯正常发光，电流表示数为1.1A，求灯L的阻值和R2的阻值．
    （2）只闭合S、S1，将电流表、电压表量程分别改为0-0.6A、0-3V，要求移动滑动变阻器滑片过程中，保证电路各元件安全，求滑动变阻器连入电路的阻值范围．
    （3）通过开关的通断可以改变电路．将电流表、电压表量程分别改为0-3A、0-3V．求电路总功率的最小值和最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小刚想利用一块电压表和电阻箱测量未知电阻Rx的阻值．小刚选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示的实验电路，请把小刚的实验步骤填写完整：
    （1）当只闭合开关S和S1时，用电压表测量电阻Rx两端的电压用U1表示；
    （2）只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压用U2表示．
    （3）请你用U1、U2和电阻箱的阻值R表示出Rx，Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于声现象的说法不正确的是（　　）
    A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动
    B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质
    C．声音在传播过程中，声波的振幅、速度、频率都要减小
    D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片置于变阻器中点时，电压表示数为3V，当滑动变阻器的滑片置于右端b点时，电压表的示数为5V，已知定值电阻R1=20Ω，求电源电压和变阻器的最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．用吸管喝牛奶的过程中包含很多物理知识：
    （1）吸管的一端削尖，这是为了增大压强．
    （2）这盒牛奶的质量为300g，将牛奶从10℃加热到50℃，需吸收3×107J的热量（牛奶的比热容为2.5×103J/（kg•℃）；
    （3）喝牛奶的同时盒子变“瘪”了，这说明力可以改变物体的形状．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示．请仔细观察图示并回答下列问题：
    （1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是0.5N．请在图A中画出鸡蛋受到重力的示意图并标出重力符号．
    （2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关，你认为对吗？请写出判断的理由：不对；实验中没有控制鸡蛋排开液体的体积相同．
    （3）在图实验中，你还可以观察到什么现象？浸没在水中的鸡蛋看起来比在空气中的大（或鸡蛋浸入盐水中的部分看起来比空气中的大）（写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小文双手挤压铅笔（如图），他觉得接触“笔尖”一端的拇指要疼得多，且越用力，感觉越疼．
    （1）于是小文猜想压力的作用效果可能与：压力的大小，受力面积大小有关．
    （2）为进一步探究猜想的因素是如何影响压力作用效果的，所选的器材有：同样大小的长方体金属块和木块各1块，海绵1块．
    ①压力作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定的；
    ②请针对某一猜想，结合所给实验器材，说出你的实验思路：将木块、金属块、（木块金属块重叠）分别平放在海绵上，比较海绵的凹陷程度，探究压力作用效果与压力大小的关系；
    分别将金属块平放、侧放、立放在海绵上，比较海绵的凹陷程度，来探究压力作用效果与受力面积的关系．

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