物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究。以下就是小明利用气球探究的一些小实验:
甲
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,
出现了如图甲所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球带上了__ _______。
使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为___________。
(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知:力可以改变物体_____ _____;
②由图(b)和(c)可知:_____ ______,压力的作用效果越明显。
(3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到______ ___的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到_____ ___的作用。
(1)同种电荷 气体流速大的位置压强小(2)形状 压力越大(3)空气阻力 重力
【解析】
试题分析::(1)摩擦使两气球起电而带上了同种电荷,同种电荷间存在相互作用的斥力作用,两气球在斥力作用下而分开;
流体流速越大,流体压强越小,向两气球之间吹气,两气球间的空气流速大于两气球之外的气体压强,两气球间的气体压强小于两气球之外的气体压强,两气球在气球内外气体压力差作用下相互靠近;
(2)①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知,气球在压力作用下,形状发生改变;
②由图(b)和(c)可知,图(c)中气球受到的压力大,形变量大,形变效果更明显,这表明,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)抛出一个气球,可以看到它下落的速度很慢,这是因为它受到空气阻力的缘故;最终气球都将落回地面,这是因为地面附近的一切物体都受到重力的作用.
考点:摩擦起电;重力;探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.
点评:本题考查了摩擦起电、电荷间的相互作用、力的作用效果等问题,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:
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