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    4．0.5kg水的密度是1.0×103kg/m3，表示的意义是1立方米水的质量是1.0×103千克．用掉一半，其质量变小（填“变大”，“变小”或“不变”，下同），体积变小，密度不变．

    分析 （1）密度是单位体积的某种物质的质量；密度是物质的特性；
    （2）水的密度值是初中物理中的一个重要数值，应该牢记．正确描述密度值的物理意义，关键是对单位的理解要准确无误．

    解答 解：密度所描述的是单位体积的物质的质量．具体表述，首先是表述单位体积，然后才是质量，水的密度是1.0×103kg/m3=1g/cm3，其物理意义是1立方米水的质量是1.0×103千克．用掉一半，其质量变小，体积变小，密度不变．
    故答案为：1.0×103；1立方米水的质量是1.0×103千克；变小；变小；不变．

    点评 本题中涉及到的水的密度值，是一个重要的物理量数值，应该作为重点记住．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．冬天，人们常用热水袋来暖和双手，这种做法是用热传递方法来增大双手的内能．改变双手内能的方法还可以用做功方法来实现，请写出一例：两手摩擦能发热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．在高速上，突然被天降铁块狠狠砸中，却临危不乱，用自己的生命履行了司机的职责，用自己的生命守护了全车乘客．去年5月30日，杭州“最美司机”吴斌用生命最后76秒拯救24名乘客，人们纷纷通过手机短信、微博等各种形式向这位“平民英雄”致敬．
    （1）他驾驶的浙A19115大型客车从无锡返回杭州，11时40分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段，从高速公路监控中查的当时此车在5秒钟内通过了125米，请通过计算说明吴斌驾驶的那辆车是否超速了？已知此段高速公路的限速100千米/时．
    （2）从调查中获悉，当时浙A19115大型客车正由北向南运行，对面车道的一辆东风大货车掉落的制动毂残片以每小时50千米是速度向吴斌飞来，大约有3.5公斤重．相对于吴斌司机，他当时遭速度为140千米/小时的铁块猛烈撞击，相当于炸弹爆炸，导致肝脏碎裂，多处器官功能衰竭．
    （3）若客车和人的总质量为4吨，在平直的公路上匀速行驶，它所受的阻力是人车总重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力．（g取10牛/千克）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有很多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，A是铁棒，B是小磁针，用磁铁的N极靠近铁棒，发现小磁针原靠近铁棒下端的一极被排斥，而另一极被吸引过来．分析这一现象可知，下列符合实验事实的是（　　）
    A．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为N极
    B．铁棒A被磁化时上端为N极，小磁针被吸引的一极为S极
    C．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为N极
    D．铁棒A被磁化时上端为S极，小磁针被吸引的一极为S极

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在炎热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在浅水滩处却感觉凉爽，要解释这个现象，下面对物理知识的运用正确的是（　　）
    A．沙子的比热容小，水的比热容大B．沙子吸收热量多，水吸收热量少
    C．沙子是固体，水是液体D．沙子升温较慢，水升温较快

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于质量和密度变化正确的是（　　）
    A．一铁块加热后质量和密度都不变
    B．向轮胎里充气的过程中，轮胎里的气体质量和密度均增大
    C．对一零件进行切削加工过程中，零件的质量和密度都不变
    D．一粒种子从地球带入月球，质量和密度均变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小李同学要测量一块形状不规则瓷片的密度．
    （1）本实验的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$．
    （2）将天平放在水平桌面上，测量前调解横梁两端的平衡螺母使天平平衡．
    （3）用调解好的天平测量瓷片的质量，所有砝码个数和游码位置如图甲所示，则瓷片的质量为39.2g．

    （4）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片．
    b．先往量筒装入50mL的水，再将量筒的水倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为18cm3．
    （5）用密度公式计算出瓷片的密度ρ=2.18×103kg/m3．
    （6）根据以上步骤，小李同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在同一高度，甲烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（上/下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm再移动光屏，能（能/不能）得到个清晰的烛焰的像．

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