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为探究电流与电压、电阻的关系,小刚将实物连成如图甲所示.

(1)请你指出图甲中的两处错误,并在方框内画出正确的电路图.
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
;②
电压表应只与电阻并联
电压表应只与电阻并联

(2)图乙为电流表的某次示数,应记为
0.2
0.2
A.根据你所画的电路图,在研究电流与电阻的关系时,将5Ω电阻换成10Ω电阻后,滑动变阻器的滑片应向
(选填“左”或“右”)移动,以保持定值电阻两端电压不变.
分析:(1)连接实物图时,应注意正负接线柱不要接反;电压表测的是待测电阻的电压,应与待测电阻并联;由电路图可找出电路错误;根据“电流表测电路电流,电压表测待测电阻的电压,待测电阻与滑动变阻器串联,”作出实验的原理图.
(2)电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由图可读出电流表示数;根据欧姆定律及串联电路特点结合电路图可分析出滑片应向哪运动.
解答:解:(1)电流表正接线柱应接在电势高的地方,负接线柱应与电势低的地方相连;电压表只测待测电阻阻值,应与待测电阻并联;由电路图可看出错误:①电流表正负接线柱接反了;②电压表应只与电阻并联.
 电流表测电路电流,电压表测待测电阻的电压,待测电阻与滑动变阻器串联,电路图如图所示.
(2)电流表量程为0.6A,最小分度值是0.02A,由图知电流表示数是0.2A;将5Ω电阻换成10Ω电阻后,电路总电阻R变大,电源电压U不变,由欧姆定律I=
U
R
知电路电流变小,滑动变阻器电压U=IR变小,待测电阻电压UR=U-IR变大,要保持待测电阻电压不变,由电路图知滑动变阻器滑片应向左移动.
故答案为:(1)①电流表正负接线柱接反了;②电压表应只与电阻并联;电路图如图所示.
(2)0.2;左.
点评:本题判断滑动变阻器滑片移动方向时,应先根据电路结构判断电路电阻如何变化,然后由欧姆定律分析判断电路电流、滑动变阻器电压、待测电阻电压如何变化,最后根据滑动变阻器在电路中的连接方式判断滑片的移动方向.
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科目:初中物理 来源: 题型:

28、小明为探究电流与电压、电阻的关系设计了下面的实验步骤.步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,改变R两端的电压,依次为2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,观察并比较每次电流表的示数的大小,并记入表格中.步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究
电阻一定,电流与电压的关系

(2)在“步骤1”中小明测得的数据如下表甲所示,请根据甲表中的数据在图乙中画出U-I图象.分析图象能得出结论:
电阻一定时,电流与电压成正比

(3)当在按“步骤2”操做,选一个“5Ω”的电阻时,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是
大于
(选填“大于”或“小于”)0.1A,为达到实验目的,应该移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为
1
V.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小星用电压表和电流表测额定电压2.5V的小灯泡电阻.

(1)在电路图1的“○”中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置,是为了
保护电路
保护电路

(3)小星移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为0.8V时,电流表的示数如图2所示,请在表格中填写读数,并计算灯丝电阻.(计算保留一位小数)
实验次数 发光情况 电压(V) 电流(A) 灯丝电阻(Ω)
1  刚发光  0.8    
2  暗  1.5  0.2  7.5
3  亮  2.5  0.3  8.3
(4)从上面三次实验数据看,发现小灯泡的电阻是变化的,原因是
灯泡电阻受温度影响
灯泡电阻受温度影响

(5)若在实验过程中,不慎将电压表和电流表位置互换,闭合开关后小灯泡出现的现象是
灯泡不亮
灯泡不亮

(6)不增加器材,就能够用该实验装置完成的探究是下列中的
A
A

A.测定小灯泡的额定功率
B.测定小灯泡的电功
C.探究电流与电压,电阻的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在进行探究电流与电压、电阻的关系的实验.
(1)同学们首先探究电流与电压的关系,小组经过充分讨论,完成了实验方案的三次设计.由图甲到图乙,改进的理由是
 
.由图乙到图丙,改进的理由是
 

(2)用图丙电路探究电流与导体电阻的关系时,电源电压恒为6V,改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在丁图中.丁图中阴影部分面积表示的物理量是
 
;本实验中,所用滑动变阻器的最大电阻不得低于
 
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小明为探究电流与电压、电阻的关系设计了下面的实验步骤.步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,改变R两端的电压,依次为2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,观察并比较每次电流表的示数的大小,并记入表格中.步骤2:保持每次定值电阻两端电压不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)“步骤1”的设计目的是为了探究________;
(2)在“步骤1”中小明测得的数据如下表甲所示,请根据甲表中的数据在图乙中画出U-I图象.分析图象能得出结论:________.
(3)当在按“步骤2”操做,选一个“5Ω”的电阻时,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是________(选填“大于”或“小于”)0.1A,为达到实验目的,应该移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________V.

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(1)“步骤1”的设计目的是为了探究______;
(2)在“步骤1”中小明测得的数据如下表甲所示,请根据甲表中的数据在图乙中画出U-I图象.分析图象能得出结论:______.
(3)当在按“步骤2”操做,选一个“5Ω”的电阻时,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是______(选填“大于”或“小于”)0.1A,为达到实验目的,应该移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为______V.

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