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科学家发现两根平行导线通电后有如图14所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

(1)由图14可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互     ;当通入电流方向相反时,导线相互    

(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面      。(填“向里”或“向外”)

(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b        的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。

(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过        来实现的。

(1)吸引     (2分)   排斥       (2分)  

(2)向里     (2分)

(3)力       (2分)  (4)磁场   (2分)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?株洲)科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互
吸引
吸引
;当通入电流方向相反时,导线相互
排斥
排斥

(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面
向里
向里
.(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有
 的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过
磁场
磁场
来实现的.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖南省株洲市株洲县天元区九年级(上)期初物理试卷(解析版) 题型:解答题

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互______;当通入电流方向相反时,导线相互______.
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面______.(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有______ 的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过______来实现的.

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科目:初中物理 来源:2012年湖南省株洲市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互______;当通入电流方向相反时,导线相互______.
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面______.(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有______ 的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过______来实现的.

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科目:初中物理 来源:中考真题 题型:探究题

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。
(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互     ;当通入电流方向相反时,导线相互    
(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面      。(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b        的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过        来实现的。

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