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3.如图所示.甲、乙两个人在相同的水平地板上,站在滑板上玩“拔河”游戏,若两人的体重相同,但甲的力气比乙的力气大.则当甲慢慢地拉绳子后,下列判断正确的是(  )
A.甲给乙一个拉力,乙没有给甲拉力
B.甲及其滑板静止不动,乙及其滑板向左运动
C.甲及其滑板向右运动,乙及其滑板静止不动
D.甲及其滑板向右运动,同时乙及其滑板向左

分析 ①力的作用是相互的,一个物体对另一个物体施加力的作用的同时,受到另一个物体的反作用力;
②影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度.

解答 解:
已知甲和乙体重相同,滑板及水平地面都相同,所以滑板对地面的压力及接触面的粗糙程度相同,也就是两滑板受到地面的摩擦力相同;
力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,当甲通过绳子对乙施加拉力的同时,乙对甲同时产生反作用力,并且两个力大小相等,同时滑板受到的摩擦力也相同,所以甲向右运动的同时,乙向左运动.
故选D.

点评 此题考查了力的作用相互性及影响摩擦力的因素,知道作用力和反作用力大小相等,是正确解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,是小林在进行冰的熔化实验时绘制的熔化图象,在学习了比热容知识之后,他发现自己的实验图象存在问题,请你针对不妥之处简要论述:当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度△t成反比,同质量的冰和水升高相同的温度时,水需要加热的时间长.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图1所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图2所示.由图1、图2可知:小车的运动状态变化的情况可能是小车向右减速运动或停止;向左加速运动,请你用科学原理解释其原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列四种情景中,人对物体做功的是(  )
A.提着滑板在水平路面上前行B.搬石头未搬起来
C.推着小车向前运动了一段距离D.举着杠铃静止不动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三次实验,实验数据记录如表:
实验次数钩码所受的重力G/N提升高度
h/m
拉力
F/N
绳端移动的距离s/m机械效率η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码升高.
(2)表格中编号①处数据应为2.4,编号②处数据应为83.3%.
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与提升物体的重力有关.
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率不变(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是(  )
A.移动电话是利用电磁波传递信息的
B.光不能在弯曲的光纤中传播
C.中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同
D.我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,闭合开关,在轨道上原来静止的金属杆向左运动,这表明磁场对通电金属杆产生力的作用,如果只改变通过金属杆的电流方向,金属杆将向右(选填“左”或“右”)运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.下列说法正确的是(  )
A.做功快的机器,功率一定大
B.额外功少的机械,机械效率一定高
C.动滑轮可以改变力的大小,但不可以省功
D.物体做匀速直线运动时,机械能一定不变

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.光线与平面镜成30°角入射到镜面,若使入射角增大10°,则(  )
A.反射角是40°B.反射角增大10°
C.反射光线与入射光线的夹角是120°D.反射光线与入射光线的夹角是140°

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