精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
用正在振动发声的音叉轻轻接触用细线悬吊着的乒乓球,同时观察乒乓球被弹开的幅度,加大音叉振动的程度,重做实验,通过观察两次乒乓球振动的幅度和听音叉发出的声音,你能得出什么结论?
分析:音叉发出响度更大的声音时,音叉振动的幅度越大,乒乓球谈起的幅度越大,据此得出响度与振幅的关系.
解答:答:使同一支音叉发出响度更大的声音,重做上面的实验时,观察到物体(音叉)振动的幅度越大,乒乓球被弹起的幅度越大,听到的响度就越大,
由此得出结论:响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.
点评:本题主要考查了声音的产生和响度大小的影响因素--振幅的关系,对于不易观察的振动,可通过转换的思想,将音叉的振动放大,要注意体会这一思想的应用和掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:中华题王 物理 八年级上 (人教版) 人教版 题型:064

用正在振动发声的音叉,轻轻接触用线悬吊着的乒乓球,同时观察被弹开的幅度.加大音叉振动的幅度,重新做上面的实验.从实验中你会看到什么现象,从而得到什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

用正在振动发声的音叉轻轻接触用细线悬吊着的乒乓球,同时观察乒乓球被弹开的幅度,加大音叉振动的程度,重做实验,通过观察两次乒乓球振动的幅度和听音叉发出的声音,你能得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

用正在振动发声的音叉轻轻接触用细线悬吊着的乒乓球,同时观察乒乓球被弹开的幅度,加大音叉振动的程度,重做实验,通过观察两次乒乓球振动的幅度和听音叉发出的声音,你能得出什么结论?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷C(一)(解析版) 题型:解答题

用正在振动发声的音叉轻轻接触用细线悬吊着的乒乓球,同时观察乒乓球被弹开的幅度,加大音叉振动的程度,重做实验,通过观察两次乒乓球振动的幅度和听音叉发出的声音,你能得出什么结论?

查看答案和解析>>

同步练习册答案