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    如图所示，摇动烧瓶，记住此时小铃铛响声的大小；取下瓶口的橡皮塞，向烧瓶中倒少许水，给烧瓶加热，待烧瓶中的水沸腾后且水刚烧干时，停止加热，并迅速塞紧橡皮塞，冷却一会儿，等烧瓶变冷后，再摇动烧瓶，这时听到的铃声同前次铃声比较，有什么不同？为什么？从中可得出什么结论？

    答案：
    解析：

    　　答案：结论是：声音是依靠介质传播出去的．由于瓶内空气变稀薄，外面听到的铃声将很微弱．

    　　思路解析：第一次摇动烧瓶时，小铃铛发出的声音通过空气传了出来，加热后塞上瓶塞，由于加热时会使瓶内一部分空气排出烧瓶，故此时瓶内空气较第一次摇铃时少，故第二次摇铃时由于介质减少，传播声音的能力就会变差．


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    （1）将瓶口紧密封盖，摇动小铃，
    能
    能
    听到铃声．（填“能”或“不能”）
    （2）对烧瓶加热，密封瓶盖与瓶口间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热．冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较听到的两次铃声的变化，可知
    铃声变小
    铃声变小
    ．
    （3）通过实验得出的结论是
    声音传播需要依靠介质
    声音传播需要依靠介质
    ．

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    某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗？”进行探究，设计并进行了实验，用到的器材有：耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线．如图所示：
    （1）将瓶口紧密封盖，摇动小铃，______听到铃声．（填“能”或“不能”）
    （2）对烧瓶加热，密封瓶盖与瓶口间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热．冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较听到的两次铃声的变化，可知______．
    （3）通过实验得出的结论是______．

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    某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗？”进行探究，设计并进行了实验，用到的器材有：耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线．如图所示：
    （1）将瓶口紧密封盖，摇动小铃，______听到铃声．（填“能”或“不能”）
    （2）对烧瓶加热，密封瓶盖与瓶口间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热．冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较听到的两次铃声的变化，可知______．
    （3）通过实验得出的结论是______．

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    某中学实验小组的同学对“声音传播需要介质吗？”进行探究，设计并进行了实验，用到的器材有：耐高温的广口玻瓶或烧瓶、密封盖、小铃、细铁丝或棉线．如图所示：
    （1）将瓶口紧密封盖，摇动小铃，______听到铃声．（填“能”或“不能”）
    （2）对烧瓶加热，密封瓶盖与瓶口间稍有空隙，经过一段时间，拧紧瓶盖并停止加热．冷却后，瓶内近似真空状态，再摇动小铃，比较听到的两次铃声的变化，可知______．
    （3）通过实验得出的结论是______．

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