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    5．体温计的水银面指在38℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得结果第一次为38.5℃，第二次为39.5℃，第三次为39.5℃，则下列说法正确的是（　　）
    A．只有第一次正确
    B．只有第三次不正确
    C．只有第三次正确
    D．第一、二次肯定正确，第三也可能正确

    分析 体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．

    解答 解：
    水银温度计不同于其他的温度计，它的读数不会自己下降，需要使用者把水银柱甩下去，所以我们平时量体温时，都会习惯性把体温计甩甩，就是把读数弄低，用示数为38℃体温计测量生病同学的体温，如果体温低于这个读数，那么温度计显示的还是38℃；但如果体温高于这个读数，它就会正常的工作，继续热涨至38℃以上，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计的特性，所以第一、二次肯定正确，第三次也可能正确．
    故选D．

    点评 日常生活中经常使用体温计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．从地面上搬起重物我们的常见做法是弯腰（如图甲）或人下蹲弯曲膝盖（如图乙）把它搬起来，哪种方法好呢？下面就建立模型说明这个问题．把脊柱简化为杠杆如图丙所示，脊柱可绕骶骨（轴）O转动，腰背部复杂肌肉的等效拉力F1作用在A点，其实际作用方向与脊柱夹角为12°且保持不变，搬箱子时箱子对人的拉力F2作用在肩关节B点，在B点挂一重物代替箱子．用测力计沿F1方向拉，使模型静止，可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小．接着，改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角α，多次实验得出结论．

    （1）当α角增大时，F1变小（变大/不变/变小）．
    （2）对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态，由以下分析可得，乙（甲/乙）图中的姿势比较正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．有一个放化肥的空塑料袋，用弹簧秤测出其重为G．现让其张开后再将袋口扎紧，使其内装入一定量的空气，用同一弹簧秤测出其重，若袋内所装的空气重为G′．则第二次弹簧秤的读数是（　　）
    A．G-G′B．G+G′C．GD．G′

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．跳伞运动员在匀速下落过程中，势能减小，动能不变，总机械能减小（填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．列车运行时刻表对于合理安排出行非常重要，我们每个人都应该学会使用．下表是由青岛开往北京的G186运行时刻表，根据此运行时刻表，请你计算：
    （1）从潍坊至北京南的距离；
    （2）从青岛至北京南需要多长时间；
    （3）该高铁从青岛发车运行至北京南的平均速度为多少km/h（结果保留一位小数）．
    站次车站到达时间发车时间停留时间里程/km
    1青岛始发站08：200分钟0
    2潍坊09：2909：312分钟183
    4济南10：5710：592分钟393
    9北京南12：56终点站…828

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列单位换算过程正确的是（　　）
    A．2.8米=2.8×1000=2800毫米B．3.4千克=3.4千克×1000=3400克
    C．4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升D．2.6小时=2.6×3600秒=9360秒

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（如图，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
    实验
    次数    		斜面角度斜面粗糙程度物重
    G/N    		斜面高
    度h/m    		沿斜面拉力F/N斜面长
    s/m    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效
    率η （%）
    137°粗糙20.61.711.21.7
    237°较光滑20.61.411.286
    345°粗糙20.71.811.41.878
    （1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．①71②1.4．
    （2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想B（填写字母）
    （3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越大．
    （4）若要验证猜想D，应控制倾斜程度、粗糙程度不改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．刘谢同学利用如图所示的电流做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验．

    （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路．
    （2）他在探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻．开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示．实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为0.6A．
    （3）他在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为15Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是C．
    A．适当增加电池的节数　                        B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
    C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动   　D．保持滑动变阻器的滑片不移动．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年度山东省兰陵县八年级下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两辆汽车在水平路面上做直线运动，速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是

    A. 甲车 B. 乙车

    C. 两车都是 D. 两车都不是

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