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(2012?黄冈模拟)在我国南海发现一种俗称“可燃冰”的冰状天然气水合物,能源总量可达全国石油的一半,完全燃烧1m3的“可燃冰”释放的能量与164m3天然气相当.关于“可燃冰”的说法中正确的是(  )
分析:(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值;
(2)热量指在热传递的过程中,传递内能的多少,热量是一个过程量;
(3)可以在自然界中源源不断的获得的能源叫可再生能源;如风能、水的动能、太阳能、生物质能;
(4)无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源;如电能.
解答:解:A、完全燃烧1m3的“可燃冰”释放的能量,与164m3天然气完全燃烧释放的能量相当;可见“可燃冰”的热值大于天然气的热值;故A正确;
B、热量指在热传递的过程中,传递内能的多少;不能说物质含有热量,只能说吸收或发出热量;故B错误;
C、“可燃冰”开发使用后,会越来越少,不可能在短期内从自然界得到补充,是不可再生能源;故C错误;
D、“可燃冰”直接从自然界获取的能源,是一次能源;故D错误;
故选A.
点评:深入理解热值的概念、明确各种能源的真正含义,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄冈模拟)如图甲所示是多媒体教室常用的投影机,因光源是强光灯泡,发光时一般用电风扇(图中用M表示)给它降温.启动投影机时(闭合开关S),电风扇同时启动,而后才让灯泡发光;电风扇未启动,灯泡不发光.图乙中符合要求的电路图是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?黄冈模拟)阅读下列材料,回答问题.
一般物体都有热胀冷缩的性质.为了防止热胀冷缩造成破坏,铁轨之间总要留点间隙;水泥马路上每隔一段也要留点间隙;高压输电线通常
不会
不会
 (填“会”或“不会”)拉得很紧.小明还注意到铁轨间的间隙和水泥马路上的间隙大小不等,提出“物体热胀冷缩的程度与什么因素有关呢?”他想:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类有关.
(1)请你提出不同的猜想:物体热胀冷缩的程度可能与
物体的温度
物体的温度
有关.
(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固点-117℃)进行实验,验证自己的猜想,设计方案如下:
A.在烧杯中装人200g的水;
B.在相同的烧杯中装入200g的酒精;
C.将盛水和酒精的烧杯同时放人冰箱的冷冻室(约-10℃)中,足够时间后,分别比较水和酒精的体积;
D.根据现象得出结论.
(3)请你对以上方案的科学性、可行性作出评估:
实验中200g的水和酒精的质量相等,但体积不相等,冷冻后比较它们的体积,不科学
实验中200g的水和酒精的质量相等,但体积不相等,冷冻后比较它们的体积,不科学
.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄冈模拟)如图所示是空调扇工作原理图,空调扇工作时,强力水泵将水槽中冰冷的水抽至超强吸水纤维,吸风轮使空调扇前面气体流动加快,压强减小,热空气便从后面通过吸水纤维,纤维中的水
蒸发
蒸发
加快,从热空气中
吸收
吸收
热量,热空气的温度降低形成冷风经风道送出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄冈模拟)如图所示是一种新型烧水器具,具有加热快、节省燃料的特点.下列说法错误的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?黄冈模拟)科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标.当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起来.下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是(  )

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