精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.下列有关电和磁的说法正确的是(  )
A.奥斯持发现了电流的磁效应
B.磁体周围的磁场既看不见也摸不着,所以是不存在的
C.电动机是根据电磁感应原理制成的
D.电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关

分析 (1)奥斯特发现了电流的磁效应;
(2)磁场看不见、摸不着但的确存在;
(3)电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动;
(4)电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关.

解答 解:A、奥斯特发现了电流的磁效应,故A正确;
B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着,但的确存在,故B错误; 
C、电磁感应现象是发电机的制作原理,而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动,故C错误;
D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关,故D错误.
故选A.

点评 此题考查了电流磁效应、磁场的理解、电动机的原理、电磁铁磁性强弱的影响因素,是一道综合题,但难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小柯在拓展课上,设计了图甲电路,用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻.
(1)用导线连接1、2两点,电流表的示数如图乙,则通过变阻器的电流为0.5A.此时1、2两点间的电阻为0Ω,则在电流表指针所指的刻度上标0Ω.
(2)保持变阻器滑片不动,把待测电阻Rx接入1、2两点之间,此时电流表读数为0.1A,则Rx的阻值是12Ω,然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值.依此方法,在电流表的刻度上一一标上相应的阻值,这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻.
(3)干电池用久了电压会变小,此时再用导线连接1、2两点,电流表的指针就不能对准0Ω刻度线.要使指针重新对准0Ω刻度线,变阻器的滑片应向B(填字母)端移动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.按照题目要求作图:

(1)在图甲中画出下落苹果A所受重力的示意图.
(2)在图乙中用笔画线将墙壁插座背面的导线a、b、c接到电路中.
(3)在图丙中标出小磁针的磁极,并画出通过小磁针中心的一条磁感线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小美用手把一个重为0.4N,体积是2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中,玩具球受到的浮力是0.27N,放手后玩具球将下沉(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图所示,画出气球在空中所受浮力的示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片P向左移动的过程中(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),下列说法正确的是(  )
A.电流表示数逐渐变小B.电压表示数逐渐变大
C.滑动变阻器两端的电压逐渐变大D.小灯泡的亮度逐渐变暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察木块B被撞的距离来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是
控制变量法(说出一种即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图甲所示,小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中,把电池的正负极对调,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关.在此实验的基础上,他将电源换成灵敏电流表,如图乙所示,闭合开关,将一个条形磁体快速插入螺线管中时,观察到电流表的指针发生偏转,依据此现象的原理法拉第发明了发电机.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.某旅游区的缆车起点和终点的相对高度为500m,连接起点、终点的缆线长为1500m.如图所示,缆车的质量为100kg,底面积为1m2,缆车顶部与钢缆固定在一起,钢缆带动缆车做匀速直线运动.一台缆车运载着质量是80kg的一名游客上山,游客每只脚的面积为200cm2,缆车从起点到终点所用的时间为500s.忽略空气阻力,g取10N/kg.请计算:
(1)缆车运行的速度;
(2)游客在缆车中站定时对缆车的压强;
(3)运送游客过程中,钢缆对缆车做功的功率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案